星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿没有主动照顾自然角植物的情况，本周重点鼓励幼儿来园后去管理和照顾班级自然角。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿投掷游戏很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：投掷区、雨水花园、小山坡、体操室、小树屋、足球场、游泳池等。

重点引导大型玩具西侧墙壁、草坪，鼓励幼儿投掷注意力集中，投掷时与投掷点保持距离，锻炼幼儿的手眼协调能力。

重点引导幼儿在走吊桥的时候手抓好扶手，身体保持平衡，在有水的地方游戏时注意安全，锻炼幼儿身体平衡和协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼舞蹈房、2楼中3班教室。

集体

活动

语言：秋叶

体育：摘果子

社会：会说话的黄色

科学：认识幼儿园秋天的果实

美术：幼儿园秋天的果实

上午

游戏

周一、周二、区域游戏：语言区（《落叶跳舞》《秋天的故事》）；建构区（《亭子》《创意拼搭》）；生活区（《树叶帐篷》《橘皮项链》）；益智区（《多米诺骨牌》《树叶排队》）；美工区（《树叶相框》《树叶贴画》），基于上周游戏开展中幼儿收集了很多落叶，本周提供纸、剪刀、双面胶、记号笔等，重点引导幼儿利用树叶进行创意贴画。

周三：户外观察银杏树

周四：音乐室

周五角色游戏：水果超市，基于上周游戏中幼儿在水果超市游戏中存在无人问津的情况，通过和幼儿讨论，本周将重点引导幼儿通过发传单、大声吆喝、“举行优惠活动”等形式吸引顾客，丰富水果超市游戏内容。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：占圈

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：蚂蚁排队走

户外锻炼：足球场

户外锻炼：跳房子

周一：户外探索，重点引导幼儿在户外观察各种树叶，认识各种树叶的不同，发现树叶的特征。

周二：区域游戏

周三：户外果园，重点引导幼儿使用黄色、橙色等颜色绘画秋天的美丽景色，表达对秋天的喜爱。

周四、五角色游戏：水果超市，基于上周游戏中幼儿在水果超市游戏中存在无人问津的情况，通过和幼儿讨论，本周将重点引导幼儿通过发传单、大声吆喝、“举行优惠活动”等形式吸引顾客，丰富水果超市游戏内容。

生活

活动

⒈每周安全一话：没关系，我可以

⒉散步活动：鼓励幼儿户外散步时观察秋天户外大自然的变化。

⒊习惯养成：鼓励幼儿将自己脱下的衣服叠好再放抽屉里。

⒋其他：引导幼儿了解熟悉秋季的保健知识。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和孩子一起收集各种秋天的果实，提供在区域里共幼儿认识和美术创作。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本推荐《石榴的成长过程》

⒊其他：请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

环境

创设

⒈环境布置：丰富关于石榴课程下微景观，展示幼儿在美工区制作的立体作品。

⒉游戏环境：丰富班级自然角环境，和孩子一起收集一些秋天的农作物投放在班级自然角供幼儿观察和认知。