星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周天气较冷幼儿出现畏寒不愿参加体育锻炼的现象，本周重点指导幼儿积极参加户外体育锻炼增强体质，能在较冷的户外环境中连续活动半小时左右。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：攀岩墙、灌木丛、沙池附近、大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后。

重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪，鼓励幼儿投掷注意力集中，投掷时与投掷点保持距离。提醒幼儿在组队投掷沙包并躲避游戏时注意安全，注意投掷沙包的角度，尽量向腿部投掷，如过投掷到脸上、眼睛等敏感部位，及时和老师报告。

重点指导升国旗背后，引导幼儿在走吊桥的时候手抓好扶手，身体保持平衡，在有水的地方游戏时注意安全。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼中3班教室、二楼音乐室。

集体

活动

元旦放假

语言：蜗牛搬家

社会：勇气

音乐：小乌龟上山坡

科学：拥抱冬爷爷

上午

游戏

周二、周四区域游戏：语言区（《冬天可以玩什么》《冬天的秘密》）；建构区（《溜冰场》《冬天的幼儿园》）；生活区（《缝手套》《造房子》）；益智区（《雪花追踪》《找规律》）；美工区（《纸筒雪人》《冬天里的房子》），基于上周游戏开展中幼儿对剪纸很感兴趣，本周提供彩纸、彩泥、记号笔、剪刀等工具，重点引导幼儿创作冬天里的房子。

周三：木工房

周五角色游戏：娃娃家，基于幼儿上周游戏开展时娃娃家中的妈妈给宝宝穿了厚厚的毛衣的情况，本周在游戏中增加一些围巾、帽子等材料，鼓励幼儿在游戏时打扮自己，营造冬天的氛围。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：体操室

户外锻炼：雨水花园

周二角色游戏：娃娃家，基于幼儿上周游戏开展时娃娃家中的妈妈给宝宝穿了厚厚的毛衣的情况，本周在游戏中增加一些围巾、帽子等材料，鼓励幼儿在游戏时打扮自己，营造冬天的氛围。

周三：户外建构

周四：开心球场

周五：嬉戏谷

生活

活动

⒈每周安全一话：友谊中的误会。

⒉散步活动：散步的时引导幼儿观察树，花，草的变化，观察人们衣着的变化，让幼儿能感受到冬天的主要特征。

⒊习惯养成：户外活动时加强防冻保暖工作，鼓励幼儿运动前做热身活动，提高自我保护意识。

⒋其他：天气渐冷，引导幼儿学会照顾自己，多喝水，注意保暖。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和幼儿利用休息时间一起去寻找冬天里的风景，丰富幼儿经验。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读《冬天的秘密》。

⒊其他:提醒家长天气干燥寒冷为幼儿准备好热水、手套、围巾、帽子等必需品。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作出来的手工作品布置在微景观，创造出冬天的氛围。

⒉游戏环境：和幼儿一起布置主题墙“拥抱冬爷爷”，感受冬天的主要特征。