第 9 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《弯弯绕绕》 班级:中3班 日期:4月15日~4月19日 带班老师:汪桂枝、吴丹
本周 重点 |
⒈本周开展主题《弯弯绕绕》第一周,围绕线索一“各种各样的弯弯绕绕 ”开展活动,通过仔细观察周边事物,发现身边弯弯绕绕的事和物,对弯弯绕绕产生探索的兴趣。 ⒉基于上周幼儿在散步时发现幼儿园的外面的柳树很美,幼儿表示喜欢的弯弯长长的柳枝,本周重点引导幼儿继续观察柳树的变化,了解柳树枝弯弯的外形特征。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周幼儿部分幼儿来园后不洗手直接进入游戏的现象,本周重点引导幼儿讨论预防春季传染病的方法,提醒幼儿来园后按照七步洗手法洗手,养成良好的卫生习惯。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿平衡能力的提升不明显的情况,本周幼儿可选择的区域有:幼儿园果园、户外小舞台附近、大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后等。 重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪,引导幼儿投壶注意力集中,投掷时与投掷点保持距离,没有投中时不气馁,鼓励多次尝试。 重点指导升国旗背后,引导幼儿在有水的地方游戏时要排队玩,注意保持身体平衡,避免掉到水里。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:二楼中3班教室、二楼音乐室。 |
集体 活动 |
科学:弯弯绕绕的朋友 |
美术:卷心菜里的故事 |
社会:大街上的数字 |
语言:四和十 |
体育:小船过桥 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周五区域游戏:语言区(《肚子里的小人》《一条神奇的线》);建构区(《弯弯的马路》《公园》);生活区(《有趣的编织》《魔术毛线》);益智区(《送雪花片回家》《走迷宫》);美工区(《美丽的线描画》《彩色树》);科探区(《纸杯投影仪》《小蝌蚪》)。科探区:基于上周有幼儿带来了一些小蝌蚪放在自然角饲养区,孩子很对小蝌蚪很感兴趣的情况,本周重点提供放大镜、记录单等工具,重点指导幼儿给小蝌蚪换水并进行观察记录。 周三:小厨房 周四角色游戏:建筑工地,基于上周游戏中孩子们对建筑工地游戏感兴趣的情况,本周结合主题展示一些弯弯曲曲的马路的照片,并鼓励孩子结合自己的生活经验,先设计弯弯曲曲的马路,利用木块积木、各种低结构材料辅助建构马路。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:骑行道
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户外锻炼:环形座椅
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户外锻炼:开心球场
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户外锻炼:跃动乐园
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户外锻炼:趣味树屋
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周一、五角色游戏:建筑工地,基于上周游戏中孩子们对建筑工地游戏感兴趣的情况,本周结合主题展示一些弯弯曲曲的马路的照片,并鼓励孩子结合自己的生活经验,先设计弯弯曲曲的马路,利用木块积木、各种低结构材料辅助建构马路。 周二:冒险岛 周三:户外娃娃家 周四:紫藤长廊 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:春游应该注意什么 ⒉餐点:鼓励吃饭时注意细嚼慢咽,不讲话。 ⒊散步、午睡:带领幼儿户外散步,引导幼儿寻找园内弯弯绕绕的物体。鼓励幼儿睡觉前将脱下的衣服主动叠好放抽屉,睡觉时主动盖好被子。 ⒋习惯养成:巩固班级常规,了解一日生活中的注意事项,做好安全教育工作。 ⒌离园:鼓励幼儿放学时安静排队,等到老师喊到名字才可以跟着家长离园。 ⒍其他:鼓励幼儿餐前或点心前用七步洗手法认真洗手,注意个人卫生。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:可重复观察某一种或在家种较易获得的牵牛花,看看它的茎是如何缠绕在支柱上的,帮助孩子了解弯曲的特征。 ⒉亲子活动推荐:带孩子一起观察弯弯绕绕的植入,如:爬山虎、牵牛花、紫藤花、蔷薇等,看看它的茎是如何缠绕在支柱上的。如条件允许,可将这些植物拍摄下来,带到园内与大家分享。 ⒊其他:正值春季传染病高发期,提醒家长在家多关注幼儿的身体状况,避免去人多的地方玩,预防春季常见的传染病。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:将幼儿收集来的相关弯弯绕绕的物品,丰富班级环境。 ⒉游戏环境:建构区提供弯弯曲曲的马路的图片供幼儿欣赏。 |