第 10 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《弯弯绕绕》 班级:中3班 日期:4月22日~4月26日 带班老师:吴丹、汪桂枝
本周 重点 |
⒈本周开展主题活动《弯弯绕绕》,线索二“弯弯绕绕的秘密”,引导幼儿对生活中的弯弯绕绕产生兴趣,尝试探究不同的弯弯绕绕的秘密。 ⒉基于上周幼儿观察了柳树枝弯弯的外形特征,本周重点引导幼儿去探索柳树枝可以如何缠绕,感受弯弯绕绕的有趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周部分幼儿晨间入园洗手时不会用七步洗手法的现象,本周重点引导幼儿讨论预防春季传染病的方法,提醒幼儿来园后按照七步洗手法洗手,养成良好的卫生习惯。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿平衡能力的提升不明显的情况,本周幼儿可选择的区域有:幼儿园果园、幼儿园跑道东面草坪、操场体能玩具、大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后等。 重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪,引导幼儿投壶注意力集中,投掷时与投掷点保持距离,没有投中时不气馁,鼓励多次尝试。 重点指导升国旗背后,引导幼儿在荡桥和有一定间隔的小木桩上较平稳地行走,注意保持身体平衡,避免掉到水里。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:二楼中3班教室、二楼音乐室。 |
集体 活动 |
科学:植物的弯曲运动 |
社会实践活动 |
语言:什么东西弯又弯 |
社会:弯弯的路 直直的路 |
美术:弯弯写真集 |
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上午 游戏 |
周一、周四、周五区域游戏:语言区(《蚯蚓的日记》《亚瑟与金绳子》);建构区(《弯弯的马路》《桌面建构:立交桥》);生活区(《弯弯绕绕的头发》《有趣的编织》);益智区(《走迷宫》《多米诺》《十只兔子造房子》);科探区(《纸杯投影仪》《小蝌蚪》);美工区(《跳舞的藤蔓》《小蛇》)。基于上周美工区活动时幼儿很喜欢画柳树条线描画,本周提供实物柳树条、彩纸、马克笔等材料,重点引导幼儿用多种材料制作弯弯绕绕的作品,发展幼儿的动手操作能力。 周三:科探室 周二:社会实践活动:春游
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下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:野趣山坡
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社会实践活动 |
户外锻炼:滚滚乐园
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户外锻炼:雨水花园
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户外锻炼:快乐跑道
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周一、五角色游戏:娃娃家,基于上周游戏开展中幼儿说娃娃家没有洗澡盆,说天热宝宝出汗需要洗澡的情况,本周提供收集的小盆、小毛巾、肥皂等,重点引导娃娃家游戏中的幼儿模仿妈妈给宝宝洗澡。 周二:金仓湖春游 周三:户外沙水区 周四:后花园 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:晨锻时的安全。 ⒉餐点:鼓励吃饭时注意细嚼慢咽,不讲话。 ⒊散步、午睡:带领幼儿户外散步,引导幼儿寻找园内弯弯绕绕的物体。鼓励幼儿睡觉前将脱下的衣服主动叠好放抽屉,睡觉时主动盖好被子。 ⒋习惯养成:加强幼儿七步洗手法的良好习惯培养。 ⒌离园:教师对一日活动进行小结,幼儿整理物品,有序离园。 ⒍其他:本周周二班级进行社会实践活动。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:利用周末时间带孩子户外观察弯弯绕绕的植物。 ⒉亲子活动推荐:请家长准备好春游的物品,按时到达金仓湖,遵守活动规则,并注意途中出行的安全,看护好孩子的安全。 ⒊其他:教师事先准备好社会实践活动的游戏材料,认真组织活动,使活动顺利开展。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:开辟“弯弯绕绕天地”,展示幼儿在美工区制作的各种各种弯弯绕绕物品。 ⒉游戏环境:建构区提供弯弯曲曲的马路的图片供幼儿欣赏。 |