主题名称:《小兵向前冲》 班级:中3班 日期:10月21日~10月25日 带班老师:庞雅勤、毛伊伶
本周 重点 |
⒈本周开展主题活动《小兵向前冲》,围绕线索四“我的军人梦”,通过多种活动引导幼儿了解兵叔叔的训练日常,萌发对兵叔叔的模仿的愿望,在运动游戏中体验小兵训练。 ⒉通过数据调查,幼儿对自己成为小军人有了一定期待,基于幼儿的兴趣点,开展与成为小军人相关的活动,引导幼儿用双手结合身边的材料制作小军装、武器、将作品投入游戏中,帮助幼儿实现自己的军人梦。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周经常出现有幼儿来园后忘记签到的现象,本周重点引导幼儿来园做的第一件事就是签到并在人员来齐后进行人数统计,养成不迟到的好习惯,发展幼儿的前书写能力。 |
户外 锻炼 |
基于上次户外锻炼开展中幼儿对于跑酷游戏材料的兴趣,本周幼儿在多功能厅可选择的游戏有:跑酷游戏和独木桥游戏等。 重点指导多功能厅,提供体适能材料,引导幼儿根据体适能材料进行跑酷游戏,发展幼儿协调性和平衡能力。 重点指导多功能厅,提供独木桥、木凳等材料,引导幼儿根据组合材料进行独木桥游戏,发展幼儿的平衡能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:2楼南北走廊、2楼中3班教室。 |
集体 活动 |
社会:我是小小侦察兵 |
美术:我是军装设计师 |
体育:学做解放军 |
语言:勇气 |
科学:纸飞机 |
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上午 游戏 |
周一、三、五区域游戏:美工区(百变小军人、瓶子线描);建构区(搭建军营、厉害的兵器);益智区(小兵走迷宫、小兵棋、多米诺骨牌);生活区(毛线小鱼、编花篮);科探区(我的另一半、好玩的磁铁);语言区(皮影戏、主题绘本阅读)。本周重点指导:生活区,鼓励幼儿通过自主选择喜欢的毛线,引导幼儿用喜欢的颜色根据底板卡槽缠绕毛线,发展幼儿的手眼协调能力和手指灵活性。 周二:木桩林 周三:阅览室 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:海盗船 |
户外锻炼:攀岩墙 |
户外锻炼:野趣山坡 |
户外锻炼:开心球场 |
户外锻炼:雨水花园 |
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周二:户外建构区 周四:户外种植园地 周一、三、五角色游戏:基于上周幼儿角色游戏时幼儿对点心店中兴趣不高情况,本周提供点餐单、纽扣、瓶盖等材料,开设厨师、服务员等角色,重点指导幼儿自行合理分配角色,根据小客人点餐单的内容利用低结构材料进行制作,友好地进行买卖。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:咳嗽时的注意事项 ⒉餐点:引导幼儿盛菜时自主排队,根据排队的人数灵活调整自己的队伍,培养幼儿的自我服务能力。 ⒊散步、午睡:利用散步和幼儿一起观察果实的变化,发展幼儿的观察能力;午睡时安静入睡,保持正确的睡眠姿势,自主盖被。 ⒋习惯养成:鼓励幼儿用餐时保持桌面干净整洁,帮助幼儿养成良好的卫生习惯。 ⒌离园:引导幼儿离园前整理好自己的衣物,检查个人物品,发展幼儿对物品收纳整理的能力。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:请爸爸喊口令,和孩子一起玩军人齐步走的游戏。 ⒉亲子活动推荐:与幼儿共读绘本《小兵张嘎》,让幼儿大胆讲述故事内容。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:结合当下主题创设今日话题谈话墙,过渡环节和幼儿聊聊每天的话题。 ⒉游戏环境:创设小兵训练营,在角色游戏中模仿军人训练,感受军人训练有素、服从命令的特点。 |