星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿发现自然角的玉米的芽又长高了，本周重点引导幼儿观察玉米比之前长高了多少，提供测量工具，鼓励幼儿用测量工具进行测量，并在记录本上进行记录。

户外

锻炼

基于户外晨锻中部分幼儿体现出的跑跳能力较弱，本周幼儿在多功能厅进行跑跳体能游戏。

重点指导多功能厅，提供跨跳、助跑、助跳等材料，引导幼儿根据组合材料进行助跑跨跳游戏，锻炼幼儿跑跳能力。

重点指导多功能厅，提供三角锥、起点线等材料，引导幼儿根据距离进行跳远游戏，发展幼儿立定跳远的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：2楼8号楼梯楼层、2楼中3班教室前走廊。

集体

活动

语言：秋天的颜色

美术：菊花开了

社会：会说话的黄色

体育：摘果子

音乐：小树叶

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：美工区（秋天的白桦林、树叶精灵）；建构区（高楼、瓶盖塔）；益智区（走迷宫、成长棋、多米诺骨牌）；生活区（毛线小人、编花篮）；科探区（拍泡泡、好玩的磁铁）；语言区（皮影戏、主题绘本阅读）。本周重点指导：美工区，基于上次游戏中孩子已有线描画的经验，本周提供树叶，引导幼儿在贴树叶的基础上进行添画，尝试结合线描画的方式，进行添画。

周二：中3班种植园地

周三：科探室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：投掷乐园

户外锻炼：攀岩墙

周二：沙水区

周四：户外观察（银杏落叶）

周一、三、五角色游戏：娃娃家、超市、饮料店、点心店、建筑工地、小医院。本周重点指导娃娃家，基于上次娃娃家游戏开展中，家里的物品收纳晾晒凌乱的情况。本周提出问题，引导幼儿共同思考家务整理的方法，调整家具摆放或游戏玩法，发展幼儿的思考能力，学会变通。

生活

活动

⒈每周安全一话：天气转凉要保暖

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：利用散步与幼儿发现幼儿园的果实，发展幼儿的观察能力；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐后能分类收拾餐具，主动嗽口，引导幼儿逐渐养成自我服务的习惯。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和孩子一起收集各种不同形状、颜色的树叶，提供在区域里共幼儿认识和美术创作。

⒉亲子活动推荐：亲子共创：秋日来信。

⒊其他：天气逐渐变冷，请家长根据天气、孩子体质，适度增加衣物，防止生病。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级关于树叶的环境，根据幼儿活动中的需要收集整理材料。

⒉游戏环境：根据幼儿活动中对于秋天的变化的发现和讨论，丰富幼儿的话题展示。