星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上次值日生活动的开展有效帮助了班级进行常规管理，本周来园后请幼儿自选值日生，引导幼儿做好值日生的常规工作，如：给植物浇水，清洁桌面等。

户外

锻炼

基于上次助跑时幼儿出现用身体撞击垫子的行为，本周幼儿在多功能厅进行翻越障碍的体能游戏。

重点指导多功能厅，提供翻越、助跑、助跳等材料，引导幼儿根据组合材料进行翻越障碍的游戏，发展幼儿下肢力量和动作协调能力。

重点指导多功能厅，提供轮胎、独木桥等材料，引导幼儿根据场地自由摆放并尝试双脚交替走过独木桥，发展幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：2楼8号楼梯楼层、2楼中3班教室前走廊。

集体

活动

语言：落叶

科学：掉下来

社会：我们去秋游

体育：过小河

音乐：听

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：美工区（树叶小人、秋日相框）；建构区（高楼、瓶盖塔）；益智区（瓶盖游戏、成长棋、多米诺骨牌）；生活区（毛线小人、编花篮）；科探区（树叶的另一半、好玩的磁铁）；语言区（皮影戏、主题绘本阅读）。本周重点指导：美工区，基于上次游戏中孩子撕贴过白桦林的经验，本周提供各种落叶，引导幼儿继续用撕贴的方式制作树干，尝试用树叶贴画在树干上并用记号笔添画，制作树叶小人。

周二：中3班种植园地

周三：建构室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

周二：户外涂鸦区

周四：户外木桩林

周一、三、五角色游戏：饮料店、娃娃家、点心店、图书馆、理发店、小超市等。基于上周游戏开展饮料店，幼儿对于饮料店购买的流程不太熟悉，本周提供饮料店价目表等，鼓励幼儿能够按流程进行购买饮料，丰富角色游戏内容，并提醒幼儿在游戏后将材料收纳整理，提高幼儿自我服务的意识与能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：小椅子要开口。

⒉餐点：鼓励幼儿先吃饭再喝汤，养成良好的进餐习惯。

⒊散步、午睡：带幼儿在幼儿园里散步，观察秋季植物颜色的变化，大胆用“像…”一样进行表述。

⒋习惯养成：天气转凉，引导幼儿洗手前先把袖管卷起来，洗完手后再将袖管放下来。

⒌离园：能自主检查并拿好自己的物品，按照学号排队，走的时候和老师阿姨说再见。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子在家一起到户外收集秋天的树叶、果实、树枝等，为树叶贴画做准备。

⒉亲子活动推荐：请家长与幼儿一起在家做做“树叶小人全家福”添画，感受亲子制作的乐趣。

⒊其他：秋天到了，天气变化比较大，建议家长给幼儿加件外套方便穿脱。

环境

创设

⒈环境布置：丰富班级自然角环境，和孩子一起收集一些秋天的果实投放在班级自然角共幼儿观察和认知。

⒉游戏环境：将幼儿的游戏过程和计划张贴在各区域，展示幼儿游戏过程。