星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿来园进班级没有主动打招呼的情况，本周重点指导幼儿早上入园主动与他人礼貌问早，养成有礼貌的习惯。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对体能游戏很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小1小2前、小山坡。

重点引导球类游戏，引导幼儿连续拍球，并进行计数。鼓励幼儿进行投篮游戏。

重点指导幼儿园山坡游戏，引导幼儿能双手抓紧攀爬架，发展幼儿的攀爬、协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼舞蹈房、二楼中3班教室。

集体

活动

语言：快乐的一天

数学：猜图形

社会：采访朋友

体育：揪尾巴

音乐：请你和我跳个舞

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（主题绘本、皮影戏）；建构区（纸牌塔、高楼）；生活区（筷子夹物、树叶编制）；益智区（瓶盖趣多多、模式游戏、多米诺骨牌）；美工区 （朋友船、我和朋友做运动）；科探区（神奇的磁铁、有趣的滚动），本周重点指导科探区：神奇的磁铁，上次游戏中孩子对磁铁小车很感兴趣，喜欢开磁铁小车，本周新增积木轨道，引导幼儿大胆探究磁铁小车的相互排斥的特性，并探索磁铁小车的轨道游戏。　

周二：中3班种植园地

周三：阅览室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

周二：户外建构区

周四：消防营前

周一、三、五角色游戏：娃娃家、点心店、书吧、理发店、小超市等。基于上次游戏时书吧没人理书的情况，本周创设书本整理区，鼓励幼儿管理好书吧，将标记不匹配的书本统一收到书本整理区再慢慢进行归类摆放，提高幼儿自我服务的意识与能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：我会保护我的胃

⒉散步活动：幼儿自由选择和好朋友结伴一起散步。

⒊习惯养成：鼓励幼儿每次洗手前卷起袖子，避免弄湿衣袖。

⒋其他：鼓励幼儿在家要早睡早起，早上按时入园。

家长

工作

⒈家园共育：家长鼓励幼儿和父母聊聊自己的好朋友，说一说和好朋友之间发生的趣事，并鼓励幼儿邀请好朋友带家里来玩。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本推荐《我会分享》。

⒊其他：鼓励家长和幼儿一起制作小礼物送给好朋友。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿记录和好朋友的美好时光，将制作的好朋友相框展示在美工区。

⒉游戏环境：阅读区创设“好朋友聊天室”，鼓励幼儿和自己的好朋友聊聊天，增进朋友之间的情感。