星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角植物天冷后打淹的情况，本周新增大棚，重点指导幼儿对大棚里的植物和露天植物进行对比观察，与好朋友说说自己的发现。

户外

锻炼

基于上次幼儿在多功能进行了独木桥和轮胎组合的游戏，本周鼓励幼儿增加方垫，丰富游戏玩法。

重点指导多功能厅，提供轮胎、独木桥、方垫，引导幼儿继续用材料拼出挑战路线，尝试挑战障碍到达对岸，发展幼儿的平衡能力。

重点指导多功能厅，提供皮球，引导幼儿与同伴互相抛接球，发展幼儿的抛接能力和手眼协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：2楼8号楼梯楼层、2楼中3班教室前走廊。

集体

活动

社会：朋友多又多

数学：我说你做

语言：团结友爱亲又亲

体育：捡豆豆

美术：朋友手拉手

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（主题绘本、我们的故事）；建构区（纸牌塔、高楼）；生活区（筷子夹物、送给好朋友的项链）；益智区（瓶盖趣多多、朋友棋、多米诺骨牌）；美工区 （朋友船、不同的朋友）；科探区（神奇的磁铁、有趣的滚动），本周重点指导语言区：我们的故事，上次发现幼儿对新做的主题墙上的照片很感兴趣，经常停留去看看，本周新增好朋友相册，鼓励幼儿翻看自制相册，和朋友一起看一看，说说自己在幼儿园参加的有趣活动。

周二：中3班自然角

周三：木工房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

周二：户外建构

周四：户外探索

周一、三、五角色游戏：饮料店、娃娃家、点心店、理发店、小医院。基于上周幼儿在上周理发店里想有美容的服务，本周增加美容院，重点指导营业员能否积极主动地与顾客交流，并根据顾客的做好服务工作。

生活

活动

⒈每周安全一话：预防秋冬传染病

⒉散步活动：和好朋友一起手拉手散步，感受和谐的伙伴关系。

⒊习惯养成：引导幼儿起床后及时穿衣，洗手前将袖子撸起。

⒋其他：鼓励幼儿和同伴一起唱唱跳跳，感受有朋友的美好。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子聊聊爸爸妈妈的朋友。

⒉亲子活动推荐：让爸爸带孩子去朋友家做客，感受同伴之间的相处。

⒊其他：鼓励幼儿和朋友之间互相帮助做一件事。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿的建构作品拍照打印到墙面，展示给其他幼儿。

⒉游戏环境：鼓励幼儿利用空余时间继续发朋友圈，说说自己画的内容。