星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周个别幼儿来园迟到的情况，本周重点鼓励幼儿在家早睡早起，按时入园参加晨间锻炼，养成良好的作息习惯。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿核心力量和平衡力量比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：中庭、野趣山坡、跃动乐园、滚滚乐园、幼儿园跑道东面、环形座椅附近等等。

重点指导中庭海盗船游戏，引导幼儿利用大小不同的过河石进行走、跑、跳，发展孩子身体平衡能力和核心力量。

重点指导万能工匠游戏，引导幼儿运用材料组合运动，支持幼儿将材料叠摆等进行跑、跳等游戏，发展幼儿的协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中3班教室、2楼南北走廊。

集体

活动

语言：新年到

体育：小企鹅运冰块

社会：恭喜

美术：新年贺卡

休业式

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（《主题绘本阅读》《好忙的除夕》）；建构区（《纸牌建构》《幼儿园迎新年》）；生活区（《编制游戏》《毛线画》）；益智区（《瓶盖趣多多》《小雪人找朋友》）；美工区（《小雪人》《制作雪花》）；科探区（《神奇的磁铁》《纸的力量》），重点指导语言区：幼儿园迎新年，基于幼儿对于新年有了一定了解，本次提供新年装饰，引导幼儿结合新年主题进行建构幼儿园。

周二：户外探索

周三：阅览室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

休业式

周二：户外表演区

周四：户外探索

周一、三角色游戏：娃娃家、饮料店、点心店、小医院、理发店、小超市等。本次重点指导小超市，基于中班幼儿社会交往能力的发展，本次提供衣架、衣服、裤子等材料，丰富小超市场景，重点指导幼儿在指定区域进行服装店的角色游戏，引导小老板招待顾客试穿、搭配服装，发展幼儿社会交往的能力。

生活

活动

1. 每周安全一话：寒假假期安全

2.散步活动：带领幼儿来到大厅拍照、欣赏新年装饰，并辨认它们的名字、用途。

3.习惯养成：午睡前鼓励幼儿自己脱下衣裤折叠整理，放在抽屉里。

4.其他：鼓励幼儿积极参加体育锻炼，遇到寒冷、困难的障碍努力克服，学会勇敢地面对困难。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长和幼儿一起去逛超市，为家里添置对联、福字等，营造新年的氛围。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和孩子在家大扫除，为迎新年做准备。

⒊其他：请家长和孩子说说居家安全知识，提高幼儿居家防范意识。

环境

创设

⒈环境布置：利用孩子们的美工作品布置教室，营造新年喜庆的氛围。

⒉游戏环境：收集一些新年装饰的物品，充实到角色游戏中，让幼儿感受到冬天的“温暖”。