星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿前期进行了薄荷的扦插和水培，本周重点引导幼儿观察水培薄荷的根须生长情况，进行记录并和同伴进行分享。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼中幼儿对弹跳游戏兴趣较高，特别是对新投放的蹦蹦球材料充满兴趣和挑战欲望，本周幼儿可选择的区域有：树屋、跑道、紫藤长廊等。

重点指导树屋西侧，提供了蹦蹦球、敏捷梯和小锥桶等组合材料，鼓励幼儿用单脚跳、双脚并拢跳、跨跳等方式通过赛道，发展幼儿走跑跳能力。

重点指导树屋，提供大型树屋玩具，引导幼儿双手双脚协调攀爬上木屋，发展幼儿攀爬的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：2楼南北走廊、2楼中3班教室。

集体

活动

语言：花蛇弯弯

健康：身体的秘密

社会：妈妈，我能自己做

科学：掉下来了

美术：跳舞的藤蔓

上午

游戏

周一、二、四区域游戏：语言区（《牵着蜗牛去散步》《如果我有很长很长的尾巴》）；建构区（《高楼》《自主建构》）；生活区（《筷子高手》《毛茸茸的毯子》）；益智区（《有趣的测量》《瓶盖趣多多》《模式》）；美工区（《海底世界》《大树的猜想》）；科探区（《神奇的弹簧》《静电实验》《光影游戏》）。

周三：中庭（户外创想、涂鸦区）

周五角色游戏：娃娃家、小超市、小医院、理发店、奶茶店、汉堡店、建筑工地等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：开心球场

周一、三角色游戏：娃娃家、小超市、小医院、理发店、奶茶店、汉堡店、建筑工地等。

周二：中3班种植园地

周四：木工房

周五：户外小木屋

生活

活动

⒈每周安全一话：晨锻时的安全

⒉餐点：鼓励幼儿吃多少盛多少，不浪费粮食。

⒊散步、午睡：幼儿户外散步，引导幼儿寻找弯弯绕绕的物体。鼓励幼儿睡觉前将脱下的衣服主动叠好放抽屉，睡觉时主动盖好被子。

⒋习惯养成：引导幼儿在同伴分享游戏时能够认真倾听，养成良好的倾听习惯。

⒌离园：鼓励幼儿放学时安静排队，和老师打招呼后再跟着家长离园。

⒍其他：鼓励幼儿在餐前用七步洗手法认真洗手，注意个人卫生。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末时间带孩子户外观察弯弯绕绕的植物。观察家中或小区里植物的茎、叶，看看它们的茎是如何缠绕在支柱上的，帮助孩子更好地感知植物弯曲的形态。

⒉亲子活动推荐：带孩子一起在小区或家中寻找弯弯绕绕的动物，将自己的发现拍摄或打印出来带到学校和大家分享自己的发现。

⒊其他：正值传染病高发期，提醒家长在家多关注幼儿的身体状况，避免去人多的地方玩，预防传染病。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿的创意作品展示出来，丰富班级环境。

⒉游戏环境：建构区提供弯弯曲曲的道路绘本供幼儿欣赏，结合绘本进行搭建。