星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周谈话中发现幼儿主动观察和照顾自然角的情况，本周重点鼓励幼儿观察和照顾自然角里的植物和小动物，引导给小动物换水、喂食，并将自己的观察发现在记录本上记录下来。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子攀爬能力和手臂力量的提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园中庭东面、小山坡附近、幼儿园跑道东面、幼儿园门口南面等。

重点指导中庭大型玩具，基于幼儿在上周游戏中对攀爬感兴趣，本周提供平衡板、垫子，引导幼儿用手脚并用的方式安全地爬到大型玩具里，发展幼儿的攀爬能力。

重点指导中庭，基于幼儿对材料的玩法单一，本周提供多种玩法的参考图，引导幼儿结合参考图自主进行材料拼组，开展钻、爬、跳等游戏，发展幼儿身体的协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：幼儿园大厅、一楼中9班教室。

集体

活动

语言：西瓜和蚂蚁

美术：七星瓢虫

社会：善良的小飞虫

科学：小动物怎么避暑

体育：蚂蚁小兵

上午

游戏

周一、二、五区域游戏：语言区（《绘本：昆虫音乐会》《我眼中的夏天》）；建构区（《高楼》、自主建构）；生活区（《筷子高手》《毛茸茸的毯子》）；益智区（《有趣的测量》《瓶盖趣多多》《模式》）；美工区（《西瓜扇子》《夏天的天空》）；科探区（《神奇的弹簧》《静电实验》《光影游戏》）。

周三：阅览室

周四角色游戏：娃娃家、小超市、小医院、理发店、奶茶店、汉堡店、建筑工地等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

周一、三角色游戏：娃娃家、小超市、小医院、理发店、奶茶店、汉堡店、建筑工地等。

周二：中3班种植园地

周四：阅览室

周五：表演区

生活

活动

⒈每周安全一话：夏季饮食安全。

⒉餐点：鼓励幼儿安静进餐，吃饭时注意细嚼慢咽。

⒊散步、午睡：利用散步时间带领幼儿户外观察种植园黄瓜的生长变化；鼓励幼儿睡觉时主动盖好被子，保持安静。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐前或点心前用七步洗手法认真洗手，注意个人卫生。

⒌离园：鼓励幼儿放学时安静排队，等到老师喊到名字才可以跟着家长离园。

⒍其他：利用餐前时间和幼儿聊一聊如何预防夏季常见的传染病知识。

家长

工作

⒈家园共育：为了丰富幼儿对夏天动植物变化的认识，建议家长在空闲之余可以带领幼儿前往公园等地方亲近自然，发现夏季自然界中的变化。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长在家抽空陪伴孩子做一些亲子手工，既能构建亲子和谐关系，也能培养幼儿的动手能力。

⒊其他：家长利用空余时间带领孩子户外观察和了解夏日季节的特征。

环境

创设

⒈环境布置：收集展览一些有关夏天昆虫方面的图片、图书，激发幼儿对夏天动物的关注与了解。

⒉游戏环境：和幼儿一起整理自己的夏日用品玩具框，把夏天相关的物品集中归类摆放，供幼儿游戏使用。