星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本学期我们在新的教室，本周重点引导幼儿认识自己的教室、自己的座位、自己床位等。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周幼儿可选择的区域有：游泳池。

重点指导游泳池内，本周提供海洋球、地垫、气球、网等，鼓励幼儿掌握对准目标投掷的基本技能，提高幼儿动作的协调性和灵活性。

重点指导游泳池附近，本周提供圈、高跷、沙包。引导幼儿学习踩高跷为5厘米左右的高跷往前走，保持身体平衡，发展动作的协调性和灵活性。鼓励幼儿遇到困难和挫折时，愿意坚持练习，乐于参与挑战游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南北楼、南楼楼层、二楼中3班教室。

集体

活动

语言：我长大了

社会：我们见面了

语言：小班中班大不同

美术：中班的我

数学：开商店

上午

游戏

周一、二、四区域游戏：语言区（《我长大了》）；建构区（《我们的新教室》）；生活区（《美丽的项链》《我会系鞋带》）；益智区（《铺草坪》《趣玩扑克牌》）；科探区（《万花筒》《静电》）；美工区（《我的暑假趣事》《我的好朋友》）。

周三：建构室

周五角色游戏：娃娃家、甜品店、烧烤店、小超市。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：雨水花园

周一：户外观察

周二、三角色游戏：娃娃家、甜品店、烧烤店、小超市。

周四：建构室

周五：户外涂鸦

生活

活动

⒈每周安全一话：上下楼梯要小心

⒉餐点：引导幼儿了解盛饭的方法，尝试自主盛饭并且就餐时细嚼慢咽，养成良好的就餐习惯，用餐后漱口擦嘴巴。

⒊散步、午睡：散步时引导孩子发现新楼层的变化。午睡时，自己穿脱衣物，整理床铺。

⒋习惯养成：根据孩子身高重新调整座位、排队，引导幼儿按标记取放物品，养成良好的习惯。

⒌离园：提醒幼儿背好自己的水杯，按照学号排队，有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：请家长引导幼儿自己整理物品，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

⒉亲子活动推荐：引导幼儿了解中班小朋友可以做的事，入睡前关注幼儿入学情绪。

⒊其他：聊一聊幼儿暑期干了什么，交了哪些新朋友，知道如何保护自己。

环境

创设

⒈环境布置：引导幼儿共同整理新教室，熟悉自己新的座位和床位。

⒉游戏环境：鼓励幼儿分享暑假发生的趣事，认识班级里的新朋友。