星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周发现签到墙的“√”擦不掉了，本周讨论如何设置新的签到墙，可以怎样方便记录。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

环骑游戏

重点指导：双脚协调踩踏，长途骑行中保持耐力

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂鹿鹿

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关

集体

活动

科学：螺旋形世界

语言：花蛇弯弯

社会：弯弯的路 直直的路

体育游戏：运水果

美术：可爱的数字小人

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：生活区(编花篮)，基于上周孩子们在生活区用毛线绕物，本周重点引导幼儿在生活区里用毛线编制小花篮，提供剪刀、各种毛线、剪刀、纸杯等，让孩子们根据编花篮的步骤图，编制小花篮，给花篮进行装饰，提高幼儿的动手能力和审美能力。

周三：阅览室：《花蛇弯弯》

周五：户外观察：弯弯绕绕树枝

下午

游戏

周一、二、四角色游戏：基于上周游戏中孩子们对于薯条店的布局不太有概念，东西成堆放在一起，本周展示一些薯条店的照片，给孩子一些想法，帮助幼儿了解超市的物品摆放。

周三：表演区：《我的朋友在哪里》

周五：户外游戏：《扔沙包》

生活

活动

⒈每周安全一话心理教育活动：外出游玩小警钟。

⒉散步的时间，继续寻找幼儿园里攀缘类的植物，了解其特征。

⒊在一日活动的各个环节中渗透常规教育，让幼儿在学习、生活、卫生习惯等各方面都有所进步。

⒋其他：在平时的户外活动中，有些孩子会曲线走、爬、跳等，可以更进一步引导幼儿用肢体动作表现弹簧过程及其弹跳性。

家长

工作

⒈家园共育：家长与幼儿一起探寻生活中弯弯绕绕的物品。

⒉亲子活动推荐：与孩子共同搜集有关蛇的资料，可以是画册、图片、蛇形玩具、多媒体等，帮助孩子了解蛇的身体弯曲特征。

⒊其他：与孩子一起寻找家中有弯绕形态的物体，从造型美或实用方面领会其变形的必要性。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富“弯弯绕绕微景观”，展示幼儿在美工区制作的各种各种弯弯绕绕物品，

⒉游戏环境：糖果店用扭扭棒制作弯弯的棒棒糖并进行装饰然后卖出。