星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于种植园地里收获的大蒜和大葱根，本周引导幼儿重点观察大蒜和大葱的区别，说说它们的用处，并尝试绘画、记录下来。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导两排变四排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

小山坡

重点指导：进行野战游戏，能远距离投掷

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关

鹿鹿环骑游戏

重点指导：双脚协调踩踏，长途骑行中保持耐力

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡

集体

活动

科学：物品由来大搜索

社会： 百人糕

语言：小象的心愿

音乐：勤快人和懒惰人

体育：快递员送货忙

上午

游戏

周一：户外观察《大蒜和大葱》

周二、周四、周五区域游戏：重点指导：建筑区（造房子、自由建构）；美工区（漂亮小屋、小小面包房）；益智区（拼图、飞行棋）；生活区（修补图书、做糕点）；视听区（加油干、自由阅读）；特色区（绘本阅读）

周三：美术馆《我长大了》

下午

游戏

周一：户外游戏：老鹰捉小鸡

周二、四、五角色游戏：基于上周游戏中孩子们玩炒酸奶寻找材料时间太长，本周先与孩子讨论做炒酸奶可以使用哪些材料，引导幼儿快速拿材料，然后老板制作炒酸奶，再考虑如何分工售卖炒酸奶。

周三：创想区：我的家人

生活

活动

⒈每周安全一话心理教育活动：我会保护我的胃。

⒉谈话活动：“爸爸妈妈的职业是什么”，“长大了想干什么”的话题，提供一些体现职业特点的物品，以满足他们的装扮愿望。

⒊在一日活动的各个环节中渗透常规教育，帮助个别幼儿纠正不良习惯。

家长

工作

⒈协助孩子收集不同行业的工作内容的图片。有意识的和孩子讨论不同职业工作所需的设施与物品。

⒉向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育。

⒊与孩子聊聊长大想干什么的话题并提供一些体现职业特征地物品，以满足他们的想象愿望。

环境

创设

⒈主题环境：收集不同行业劳动者的工作图片、照片，布置在活动室中。

⒉游戏环境：开设“小小糕点店”将幼儿自制的糕点等游戏材料投放其中 ，幼儿戴上头巾扮演营业员，开展蛋糕店的游戏。