星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周种植园地里种了茄子、黄瓜等植物，孩子们在持续观察的基础上，发现了黄瓜的秧苗、四季豆的秧苗在长长，和幼儿一起讨论长长的秧苗怎么办，一起和孩子给番茄黄瓜。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃

鹿鹿环骑游戏

重点指导：双脚协调踩踏，长途骑行中保持耐力

集体

活动

科学：球站稳了

体育：听话的机器猫

社会： 爸爸妈妈的故事

美术：小娃娃

语言：熊叔叔的生日派对

上午

游戏

周一：黄瓜生长

周二、周四、周五区域游戏：科探区（纸牌游戏，劳动工具配对）重点引导幼儿结合生活讲述各种职业的性质，找找相匹配的劳动工具，大胆表达探索。

周三：生活馆

下午

游戏

周一：户外观察：劳动的人

周二、四、五角色游戏：基于上周游戏中孩子们已经开始计划玩点心店的游戏，本周结合孩子已有的经验，引导幼儿开设小小糕点店，将桌椅布置成糕点店的陈列柜，提供自制的各种点心，标价牌等游戏材料，扮演营业员，开展糕点店的游戏。

周三：娃娃家：野餐

生活

活动

⒈和幼儿一起复习劳动节的知识，鼓励幼儿在家里多帮助父母做做力所能及的家务，体会劳动的辛苦。

⒉收集各行各业杰出人物的照片和事迹，认识并简单了解他们，如宇航员、水稻之父等。

⒊提供不同的职业的书籍，了解他们的职业名称和工作内容。

家长

工作

⒈家园共育：家长有意识地带孩子观察成人劳动场所，协助孩子将代表家长工作特点地物品带到幼儿园来。

⒉亲子活动推荐：带领孩子观察自己的劳动场所，协助孩子将体现自己工作特点的一件物品带到幼儿园来。

⒊其他：日常生活中有意识地让幼儿观察身边不同劳动者工作的情景，并和幼儿进行简单的讨论、交流。

环境

创设

⒈主题墙环境：收集不同行业劳动者的工作图片、照片，布置在活动室；将有关不同行业地工作调查表，布置在专题专栏中。

⒉游戏环境：明确每天的劳动任务选择，在不同的时间段内认真完成。