星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在观察散步时对幼儿园角落的菊花的颜色、花瓣形状很感兴趣，本周重点引导幼儿观察班级里收集的各种秋天的菊花。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对紫藤长廊附近的游戏区参与较少的情况，本周幼儿可选择的区域有：沙池附近、紫藤长廊、幼儿园跑道东面、体操室、树屋等等

重点指导中庭西面，指鼓励幼儿能以手脚并用的方式安全地爬攀游戏，并利用彩色板、弧形板等材料在大型玩具旁进行延伸活动。

重点指导幼儿园跑道东面，引导幼儿能双手抓紧滑索拉手，从高处往下滑，保持身体平衡。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南北走路、二楼中4班教室。

集体

活动

科学：认识幼儿园秋天的果实

语言：秋叶

体育：摘果子

社会：会说话的黄色

美术：幼儿园秋天的果实

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（《秋天里的故事》《秋天趣事》）；建构区（《高楼》）；生活区（《自然编织》《花艺》）；益智区（《多米诺骨牌》《数独颜色》《迷宫》）；美工区（《菊花写生》《菊花伞》《树叶拓印》），基于上周游戏开展中幼儿收集了很多银杏叶、芭蕉叶等各种树叶，本周提供手电筒、纸、笔等，重点指导幼儿探索不同树叶的影子，并尝试记录自己的发现。

周三：科探室，重点指导幼儿利用望远镜观察秋天，并讨论自己的发现。

周五：角色游戏：点心店，基于上周游戏开展中点心店点心不足的情况上，本周提供多种材料制作的鲜花饼，重点指导老板根据小顾客的描述制作鲜花饼。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：丢手绢

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：萝卜蹲

户外锻炼：欢乐谷

户外锻炼：贴大饼

周一：户外观察：环形座椅，重点指导幼儿进一步观察新增的环形座椅，说一说可以怎么玩？

周二、五：角色游戏：超市，基于上周游戏开展中中班角色材料存放位置发生较大改变的情况上，本周提供纸、笔等材料，重点指导营业员能否积极主动地与顾客交流，并根据顾客的需求进货。

周三：沙水区，重点指导指导幼儿如何正确使用各种工具进行挖沙寻宝，体验挖沙的乐趣。

周四：户外写生：爬山虎，重点指导幼儿认识爬山虎，认识小卷须的就是爬山虎的爬山工具并尝试写生。

生活

活动

⒈每周安全一话：没关系，我可以

⒉散步活动：引导幼儿观察幼儿在户外活动的活动场景，让孩子体会幼儿园里的秋天，感知在秋天里玩耍的快乐。

⒊习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，养成活动室里轻声说话、不奔跑的好习惯。

⒋其他：引导幼儿尝试做好值日生工作，做好日期更新、光盘记录等工作。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长利用周末时间带孩子看一看周围环境中的秋天景象，了解秋天的季节特征。

⒉亲子活动推荐：在家班帮助孩子了解一些秋季独有的水果、蔬菜等，丰富幼儿的生活经验。

⒊其他：提醒幼儿注意多喝水，根据气候变化增减衣物。

环境

创设

⒈环境布置：丰富“忙碌的秋天”区域游戏，布置“秋天”主题墙，在班级中营造“秋天”的氛围。

⒉游戏环境：继续美化种植地自然角，与幼儿一起照顾动植物，增添各种秋季绿植和作物。