星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿签到出现了颜色混乱的情况，本周重点指导幼儿完成好签到任务，有序签到。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿玩体能玩具钻圈时容易发生脱手的情况，本周有针对性地加强护导，幼儿可选择的区域有：中庭、幼儿园跑道东面、幼儿园跑道、小山坡附近等等

重点指导操场体能玩具，引导幼儿运用体能玩具，设置关卡进行平衡、跨、攀爬、翻越等运动能力。

重点指导幼儿园跑道东面，引导幼儿能双手抓紧滑索拉手，从高处往下滑，发展幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南北走路、二楼中4班教室。

集体

活动

社会：认识菜场

音乐：买菜

科学：葱哥哥和蒜弟弟

语言：彩色牛奶

体育：蔬菜移动

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（《蔬菜的故事》《秋天趣事》）；建构区（《菜场》）；生活区（《小鸡吃虫》《蔬菜拼盘》）；益智区（《多米诺》《数字拼图》《迷宫》）；美工区（《卷心菜》《蔬菜娃娃》《秋日创意美术拼摆》）；科探区（《纸的承重》《万花筒》），基于上周游戏开展中幼儿对创意拼摆很感兴趣，本周在材料上增加新收集的各种蔬菜等，重点指导幼儿将自然物与蔬菜结合起来进行拼摆。

周三：阅览室

周五：角色游戏，基于上周游戏中发现幼儿开的超市物品比较单一的情况，本周提供各种蔬菜，重点指导超市老板在开超市时增加蔬菜专柜进行售卖。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：过小河

户外锻炼：操场

户外锻炼：赶小猪

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：贴大饼

周一：跃动乐园

周二、五：角色游戏，基于在上周游戏开展中发现幼儿假装拿着笔在桌子上画着东西，本周提供电脑键盘、纸、笔，重点引导小医院医生跟病人进行交流，比如可以询问病人“怎么了”“哪里不舒服”等。

周三：嬉戏谷

周四：开心农场

生活

活动

⒈每周安全一话：外出游玩小警钟

⒉散步活动：引导幼儿在散步中观察种植园地内蔬菜的变化，并说一说自己的发现。

⒊习惯养成：饭时提醒幼儿不挑食，要多吃蔬菜。

⒋其他：可以与厨房取得联系，选择一些容易摘捡的蔬菜让幼儿参与活动，如摘芹菜，剥豆子等。

家长

工作

⒈家园共育：建议带孩子到菜场去买菜，引导孩子观察和了解各种蔬菜。

⒉亲子活动：在家带孩子一起参与摘菜、洗菜、剥豆等简单的劳动。

⒊其他：降温天气，引导幼儿及时增减衣物。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的果实蔬菜造型放入自然角。

⒉游戏环境：创设“小菜场”游戏。