星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在观察散步时有几颗萝卜都长出了地面，本周重点引导幼儿观察种植园地萝卜，尝试亲手拔萝卜，体验收获的喜悦。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿平衡能力和手臂力量的提升不明显，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园中庭东面、幼儿园中庭西面、游泳池、幼儿园门口南面等。

重点指导挑战营，引导幼儿运用体能玩具，重点进行攀爬、翻越等运动。

重点指导小山坡，引导幼儿运用海洋球进行投掷，发展幼儿的投掷能力、上肢力量等。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南北走路、二楼中4班教室。

集体

活动

科学：切开蔬菜看一看

语言：蔬菜谜语

体育：小动物送菜

社会：萝卜、青菜我都爱

美术：蔬菜变魔术

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：语言区（《故事骰子》《秋天绘本阅读》）；建构区（《小菜场》《创意拼搭》）；生活区（《夹虫子》《切蔬菜》）；益智区（《蔬菜对对碰》《多米诺骨牌》）；科探区（《光影游戏》《放大镜》）；美工区（《秋天的蔬菜》《蔬菜印画》），基于上周游戏开展中幼儿对蔬菜的切面很感兴趣，本周在材料上增加萝卜、青菜、包菜等，重点指导幼儿将运用蔬菜切面进行压印、添画。

周三：美术馆

周四角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中孩子们在种植园地中拔了萝卜、青菜等蔬菜，本周鼓励幼儿运用清水进行清洗，丰富娃娃家游戏材料。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：幼儿园跑道

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：环形座椅附近

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：木桩林

周一、五角色游戏：娃娃家、超市、花店等，基于在上周游戏开展中发现幼儿进行买卖游戏是比较随意，本周提供纸、笔，重点引导小客人与店员进行交流，比如“这个多少钱”等，店员可以把价格提前写好放在商品边上。

周二：开心球场

周三：户外创想区

周四：滚滚乐园

生活

活动

⒈每周安全一话：我和别人不一样。

⒉散步活动：引导幼儿观察菜地里的各种蔬菜，说一说这些蔬菜不同的特征。

⒊习惯养成：引导幼儿养成进餐时荤素搭配、爱吃蔬菜的饮食习惯。

⒋其他：引导幼儿尝试做好值日生工作，做好日期更新、光盘记录等工作。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长利用周末时间带孩子看一看菜场里有哪些蔬菜，了解蔬菜的特征。

⒉亲子活动推荐：带幼儿看一些关于蔬菜的绘本，丰富幼儿的已有经验。

⒊其他：与孩子一起尝试制作蔬菜沙拉，了解多吃蔬菜的好处。

环境

创设

⒈环境布置：丰富班级蔬菜环境，布置蔬菜展示区域，在班级中营造“蔬菜多多”的氛围。

⒉游戏环境：收集各种蔬菜，在生活区进行清洗，了解蔬菜切面。