星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿发现自然角中的小乌龟不动了的情况，本周丰富幼儿关于动物冬眠的知识，重点指导幼儿参与照顾、观察开始冬眠的小乌龟。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿玩体能玩具绳索时容易发生脱手的情况，本周加强护导，地面增加垫子；幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等

重点指导操场体能玩具，引导幼儿运用体能玩具，设置关卡进行平衡、跨、攀爬、翻越等运动能力。

重点指导幼儿园跑道东面，引导幼儿能双手抓紧滑索拉手，从高处往下滑，发展幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南北走路、二楼中4班教室。

集体

活动

体育：捡豆豆

社会：朋友多又多

数学：相邻朋友在哪里

语言：团结友爱亲又亲

美术：朋友手拉手

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（《故事骰子》《主题绘本阅读》）；建构区（《高楼》）；生活区（《给好朋友做发型》《小鸡吃虫》）；益智区（《找朋友》《多米诺骨牌》）；科探区（《光影游戏》《放大镜》）；美工区（《我和朋友的故事》《创意拼搭》），基于上周游戏开展中孩子分享了自己与好朋友之间的趣事，本周提供纸笔等材料，重点引导幼儿将将自己与好朋友之间发生的有趣的事情记录下来。

周三：科探室

周二角色游戏：超市，基于上周游戏开展中幼儿一直在进行进货、摆货的流程，与客人的交流比较少的情况，本周提供小货车，重点引导幼儿能用小货车加快进货速度，能快速满足客人的需要，并与客人进行礼貌的交流。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼： 跃动乐园

户外锻炼：体操室

户外锻炼：挑战营

周一、五角色游戏：美甲店，基于上周游戏开展中美甲店顾客等待美甲时间较长，本周增加预约美甲或者上门美甲的专项服务，同时增加制作好的美甲（按压出形状的即时贴），以缓解顾客等待时间长的问题。

周二：户外创想区

周三：户外沙水区

周四：木桩林

生活

活动

⒈每周安全一话：安全乘坐电梯

⒉散步活动：在到户外散步时可以引导幼儿边走边讲讲自己曾和哪个朋友在这里玩过什么游戏。

⒊习惯养成：引导幼儿进一步提高自我服务意识，自己整理衣裤，随身物品等。

⒋其他：在一日活动中继续加强规则意识，通过值日生策略帮助幼儿遵守规则。

家长

工作

⒈家园共育：引导自己的孩子多与好朋友友好交往。

⒉亲子活动推荐：聊一聊各自好朋友的爱好，习惯等等。

⒊其他：可以在周末和孩子一起邀请好朋友到家做客。

环境

创设

⒈环境布置：请孩子记录最近几周新交到的朋友，展现在环境中。

⒉游戏环境：创设“交友墙”，看看三个星期内哪几位小朋友交到的朋友最多。