星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角里，土豆发芽的根长得很长，小朋友用直尺去测量，本周指导幼儿使用不同的测量方法去试一试，观察、记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿对攀爬网很感兴趣的情况，本周鼓励幼儿尝试挑战用不同姿势翻越攀爬网，幼儿可选择的区域有：嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等。

重点指导操场体能玩具，引导幼儿运用体能玩具，以手脚并用的方式安全地爬攀游戏，锻炼幼儿四肢的灵活性和协调性。

重点指导幼儿园跑道东面，引导幼儿能使用双脚着地的方式进行钻爬，发展幼儿的钻爬的能力，发展动作协调、灵敏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南北走路、二楼中4班教室。

集体

活动

体育：玩雪球

社会：寒风中的人

语言：贺年片

科学：冬天的取暖用具

美术：冬天的树

上午

游戏

周二、周五区域游戏：语言区（《故事骰子》《冬天绘本阅读》）；建构区（《楼房》）；生活区（《绕毛线》《小鸡吃虫》）；益智区（《补毛衣》《多米诺骨牌》）；科探区（《光影游戏》《一张纸的重量》）；美工区（《雪人》《创意拼搭》），基于上周幼儿看了《雪兔子》绘本，并对绘本中的雪人很感兴趣的情况，本周提供白色黏土、奶茶托、吸管、弹珠、树枝等材料，重点引导幼儿通过尝试根据绘本中的场景，用多种材料进行表现创作，组成一个完整的雪人场景并进行装饰。

周三：木工坊

周二角色游戏：小商店，基于上周游戏中孩子们在小商店的游戏中，孩子们通过卷、包等方式制作冰糖葫芦，本周结合主题活动的开展，引导幼儿制作一些冬季常见的炒栗子、烤红薯等，丰富幼儿的游戏情节。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼： 跃动乐园

户外锻炼：攀岩墙

周一、周五角色游戏：娃娃家、超市、好朋友驿站等，基于本周继续开展冬天的主题，本周在超市中增加一些围巾、帽子等材料，营造冬天的氛围，鼓励幼儿在游戏时进行买卖。

周二：环形座椅

周三：表演区

周四：嬉戏谷

生活

活动

⒈每周安全一话：信心

⒉散步活动：在散步活动中增加幼儿对于冬季植物的认识，特别是我们的种植园地，叶子有什么变化，小麦是否长了出来。

⒊习惯养成：加强班级常规教育，学会安静倾听同伴讲话，在集体活动中不随便插嘴。

⒋其他：天气渐冷，引导幼儿注意用餐常规，避免包饭讲话、米饭冷掉等情况发生。

家长

工作

⒈家园共育：请家长带孩子到大自然中去找冬天，了解冬季可以玩哪些有趣的游戏。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《雪人的冒险》。

⒊其他：和孩子一同查阅冬天动物的资料，了解他们的的生活习性和过冬方法。

环境

创设

⒈环境布置：围绕《雪兔子》绘本布置一个冬季的场景，展示幼儿在美工区制作的作品，营造冬日氛围。

⒉游戏环境：收集一些保暖工具提供到区域、角色游戏之中，营造冬日游戏背景，丰富幼儿游戏材料。