星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周天气变化频繁，高温又降温的情况，本周重点指导鼓励幼儿尽快适应作息，坚持按时来园并带领幼儿做适当的运动，帮助幼儿暖身。

户外

锻炼

基于本周是开学第一周，本周重点指导幼儿巩固练习早操韵律操。

重点指导操场体能玩具，引导幼儿运用体能玩具，以手脚并用的方式安全地爬攀游戏，锻炼幼儿四肢的灵活性和协调性。

重点指导幼儿园跑道东面，引导幼儿能使用双脚着地的方式进行钻爬，发展幼儿的钻爬的能力，发展动作协调、灵敏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南北走路、二楼中4班教室。

集体

活动

开学报道

安全第一课

语言：熊叔叔的生日派对

音乐：幸福拍手歌

上午

游戏

周三、周四、周五区域游戏：语言区（《主题绘本阅读》《故事骰子》）；建构区（《生日蛋糕》《自主建构》）；生活区（《筷子夹夹乐》《绕毛线》）；益智区（《多米诺骨牌》《飞行棋》）；科探区（《光影游戏》《放大镜》）：美工区（《生日蛋糕》《我的生日帽》），基于本周班级有小朋友生日，孩子们一起为他送上生日祝福唱生日歌，有孩子提出要送生日礼物，本周在美工区提供各种彩纸、贴纸、卡纸、彩笔、剪刀等材料，重点指导幼儿动手画一画、涂一涂、剪一剪，利用各种装饰物点缀贺卡，提高幼儿的动手能力和审美能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼： 跃动乐园

户外锻炼：攀岩墙

周三、四、五角色游戏：娃娃家、小超市、蛋糕店、幼儿园、建筑工地等，基于幼儿有过生日的经验基础，本周引导幼儿讨论和交流怎么过生日，开设蛋糕店的游戏内容。

生活

活动

⒈每周安全一话：户外游戏中的安全。

⒉散步活动：观察班级种植园地里的大蒜、青菜等植物的生长变化，同伴间大胆地交流。

⒊习惯养成：巩固班级常规教育，学会安静倾听同伴讲话，在集体活动中不随便插嘴。

⒋其他：餐前餐后和幼儿共同欣赏绘本《玛蒂娜过生日》。

家长

工作

⒈家园共育：与家长交流，了解幼儿假期生活、学习情况。对一些体质弱的幼儿或教育观念、方法需要进一步沟通的幼儿家长进行交流。

⒉亲子活动推荐：交流孩子的生日是几月几日，了解生日的意义。

⒊其他：请家长在家中鼓励幼儿自己的事情自己做，增强幼儿的自豪感。

环境

创设

⒈环境布置：布置主题墙《快乐的生日》。

⒉游戏环境：收集一些宝宝的衣物，投放在娃娃家，供游戏时使用；提供一些半成品投入到角色游戏，开设蛋糕屋。