星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于寒假红自然角的土豆等植物发生了很多变化，本周针对发芽的土豆进行测量，本周指导幼儿使用不同的测量方法去试一试，观察、记录。

户外

锻炼

基于上周发现孩子在早操的队形有一些遗忘，本周重点指导幼儿巩固早操中队形的变化。

重点指导操场体能玩具，引导幼儿运用体能玩具，以手脚并用的方式安全地爬攀游戏，锻炼幼儿四肢的灵活性和协调性。

重点指导幼儿园跑道东面，引导幼儿能使用双脚着地的方式进行钻爬，发展幼儿的钻爬的能力，发展动作协调、灵敏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南北走路、二楼中4班教室。

集体

活动

健康：身体的秘密

语言：猪太太生宝宝

社会：当妈妈肚子里有我的时候

科学：出生的秘密

音乐：摇篮

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：语言区（《主题绘本阅读》《故事骰子》）；建构区（《我的生日会》《自主建构》）；生活区（《围围巾》《绕毛线》）；益智区（《多米诺骨牌》《我的生日》）；科探区（《光影游戏》《摩擦起电》）：美工区（《生日蛋糕》《生日贺卡》），基于本周通过绘本了解到过生日要吃蛋糕、送贺卡，本周在美工区提供彩纸、卡纸、轻黏土、水粉颜料、胶水、剪刀、干花、树叶等材料，重点指导幼儿知道贺卡中有哪些要素并尝试运用多种材料制作生日贺卡。

周三：建构室

周四角色游戏：娃娃家，基于上周幼儿对生日很感兴趣，本周重点指导娃娃家举行生日派对，准备派对材料，邀请小客人来生日派对玩。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼： 跃动乐园

户外锻炼：攀岩墙

周一、周五角色游戏：娃娃家、小超市、蛋糕店、幼儿园、建筑工地等，基于幼儿有过生日的经验基础，本周引导幼儿讨论和交流怎么过生日，开设蛋糕店的游戏内容。

周二：开学球场

周三：涂鸦区

周四：跃动乐园

生活

活动

⒈每周安全一话：生气了怎么办？

⒉散步活动：观察寒假过后班级的种植园地里植物有什么变化，探索为什么植物会发生这些变化。

⒊习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，养成在教室里不打闹、不奔跑的好习惯。

⒋其他：天气温度变化大，引导幼儿学会照顾自己，多喝水，注意保暖。

家长

工作

⒈家园共育：请家长带孩子了解自己的生日，了解“我从哪里来”。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《我从哪里来》。

⒊其他：和孩子通过绘本、视频等多种形式，对生命的由来有一定的了解。

环境

创设

⒈环境布置：班级“生日快乐”微景观环境，展示幼儿在美工区制作的立体作品，营造生日氛围。

⒉游戏环境：丰富班级自然角环境，和孩子一起观察动物发生的变化并进行记录，供幼儿持续性地观察和认知。