星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现自然角种下的各种种子慢慢开始发芽，本周重点指导在入园时主动照料自己的发芽植物，并进行观察记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿手臂力量和平衡力量比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：跃动乐园、野趣山坡、幼儿园跑道东面、环形座椅附近、滚滚乐园等等。

重点指导操场体能玩具，引导幼儿运用体能玩具，以手脚并用的方式安全地爬攀游戏，锻炼幼儿四肢的灵活性和协调性。

重点指导幼儿园跑道东面，引导幼儿能使用双脚着地的方式进行钻爬，发展幼儿的钻爬的能力，发展动作协调、灵敏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南北走路、二楼中4班教室。

集体

活动

体育：种树

音乐：春天多美好

社会：去年的树

数学：神奇的对称画

语言：春天的电话

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：语言区（《主题绘本阅读：遇见春天》《故事骰子》）；建构区（《高楼》《春天的树林》）；生活区（《小鸡吃虫》《切菜》）；益智区（《拼小树》《多米诺骨牌》《去春游》）；科探区（《光影游戏》、《万花筒》）：美工区（《寻找春天》《迎春花》），基于上周更换了与春天主题相关的绘本，本周重点引导幼儿阅读《遇见春天》这一绘本，学习优美的词汇、语句；并提供纸笔引导幼儿画一画，记一记。

周三：舞蹈房

周四角色游戏：娃娃家、医院、建筑工地、幼儿园等，基于上周在游戏中有幼儿提出要带幼儿园里小朋友去公园春游，本周结合孩子已有的经验，让幼儿开设建筑工地建造公园，利用木块积木、各种低结构材料辅助，发挥想象建构公园，公园建构完成联系幼儿园的老师带领大家去参观，丰富游戏情节。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：滚滚乐园

周一、五角色游戏：火锅店、娃娃家等，基于上周游戏开展中幼儿想开一家火锅店，在火锅店游戏中配料有限，本周提供多一张桌子，放置小料台，引导幼儿运用多种材料自制小料丰富游戏。

周二：中4班种植园地

周三：户外果园

周四：幼儿园西围墙

生活

活动

⒈每周安全一话：慢慢认识自己

⒉餐点：餐后能将自己掉落的米粒收拾一下等

⒊散步、午睡：引导幼儿观察种植园地里蔬菜、大蒜的生长、以及成熟的状态，感知春天的生机勃勃。

⒋习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，养成活动室里轻声说话、不奔跑的好习惯。

⒌离园：引导幼儿检查、整理好自己的小书包，下楼梯注意安全，不要打闹，有序排队离园。

⒍其他：自主签到时，结合缺勤人数，引导幼儿讨论预防春季传染病的方法。

家长

工作

⒈鼓励家长在晚饭后、周末等闲暇时间和孩子走进自然，欣赏春天户外的景色，感受春天的气息。

⒉亲子活动推荐：播种种子，和孩子一起关注种子的发芽情况以及后续的生长，并尝试用多种方法记录。

⒊其他：提醒幼儿注意根据气候变化增减衣物，预防春季常见的流行性疾病。

环境

创设

⒈环境布置：布置“寻找春天”专栏，将和孩子们一起收集春天大自然美丽风景的照片、春天的花花草草以及幼儿的作品布置在里面供幼儿欣赏。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集春天的花花草草等材料，供幼儿在角色区开展“花店”游戏时使用。