星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于天气原因，自然角的植物有部分瘦小或者死掉了，根据之前种植、照顾的经验，引导幼儿讨论原因，细心照顾、浇水、松土、晒太阳、不补种等，观察记录植物生长情况。。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿平衡能力需要加强，本周幼儿可选择的区域有：跃动乐园、攀岩墙、幼儿园跑道东面、环形座椅附近、滚滚乐园等等。

重点指导操场体能玩具，引导幼儿运用体能玩具，以手脚并用的方式安全地进行爬攀游戏，在情境游戏过程中锻炼幼儿四肢的灵活性和协调性。

重点指导幼儿园跑道东面，引导幼儿运用滑索等游戏材料，注意游戏过程中的安全问题，提供情境鼓励幼儿与体能玩具联动，进行鱼贯式的游戏。能使用双脚着地的方式进行钻爬，发展幼儿的上肢力量，发展动作灵敏与协调。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南北走路、二楼中4班教室。

集体

活动

体育：听话的机器猫

音乐：勤劳的小木匠

语言：会有谁来住

科学：球站稳了

社会：妈妈我能自己做

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：语言区（《绘本：小象的心愿》《故事创编》）；建构区（《小小建筑工》、《高楼》）；生活区（《趣味编织》《发型设计师》）；益智区（《多米诺骨牌》《职业配对》）；科探区（《消失的小花》《乌鸦喝水》）：美工区（《服装设计师》《职业小人》）。美工区(《服装设计师》)，基于上周幼儿讨论了适合夏天穿的衣服，本周提供卡纸、丝带、夹子等材料，引导幼儿设计制作美丽的服饰。

周三：美术馆

周四角色游戏：建筑工地、理发店、小医院、银行、娃娃家、面包房，基于上周开展了活动“小小糕点师”，孩子们开始计划玩点心店，本周结合孩子已有的经验，引导幼儿开设小小糕点店，将桌椅布置成糕点店的陈列柜，提供自制的各种点心，标价牌等游戏材料，扮演营业员，开展糕点店的游戏。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：溜溜乐园

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：投掷乐园

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：快乐跑道

周一、五角色游戏：建筑工地、理发店、小医院、银行、娃娃家、职业剧场，基于上周游戏开展中幼儿在电影院游戏中发现表演的内容比较单一的情况上，本周提供纸、笔材料，重点指导幼儿以不同职业的人为主题尝试自己绘画并进行剧场表演，本周开展游戏《职业剧场》，鼓励幼儿体验表演游戏的快乐的同时发展社会交往能力。

周二：滑索区域

周三：户外创想

周四：中4班种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：防震演练很重要

⒉餐点：鼓励幼儿自己按需盛饭，吃多少盛多少。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察幼儿园里的“邻居”；午睡时把脱下的衣服折叠好放在抽屉里、鞋子摆放整齐。

⒋习惯养成：引导幼儿多喝水补充水份，倒水时有序排队。

⒌离园：引导幼儿在离园时有序排队，不边走边玩。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子交流“长大想干什么”等话题，提供一些体现职业特征的物品，以满足他们的装扮愿望。

⒉亲子活动推荐：带领孩子观察自己的劳动场所，协助孩子将体现自己工作特点的一件物品带到幼儿园来。

⒊其他：日常生活中有意识地让幼儿观察身边不同劳动者工作的情景，并和幼儿进行简单的讨论、交流。

环境

创设

⒈环境布置：布置“我的愿望”角落。

⒉游戏环境：展示幼儿设计的服装。