星期

内容

一

二

三

四

五

来园

种植园地里种的四季豆、毛豆等植物陆续长大，引导幼儿继续观察四季豆、毛豆的生长变化，并用各种表征记录观察到的植物生长情况，如四季豆是否长大，毛豆苗是否开花等。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿平衡能力需要加强，本周幼儿可选择的区域有：跃动乐园、攀岩墙、幼儿园跑道东面、环形座椅附近、滚滚乐园等等。

重点指导操场体能玩具，基于上周幼儿对攀爬网的最高处既胆怯又想尝试翻越的情况，本周在确保有安全措施的情况下引导幼儿以手脚并用的方式安全地进行爬攀翻越，锻炼幼儿四肢的灵活性和协调性。

重点指导幼儿园跑道东面，基于上周幼儿游戏时钻爬的距离较短，本周增加圈圈的数量，引导幼儿能使用双脚着地的方式进行钻爬，发展幼儿的上肢力量，发展动作灵敏与协调。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南北走路、二楼中4班教室。

集体

活动

端午放假

数学：实物二级分类

音乐：夏天的雷雨

社会:凉快一夏

语言：树荫

上午

游戏

周二、周五区域游戏：语言区（《绘本：夏天》《故事创编》）；建构区（《水上乐园》、《高楼》）；生活区（《趣味编织》《发型设计师》）；益智区（《多米诺骨牌》《职业配对》）；科探区（《消失的小花》《乌鸦喝水》）：美工区（《美丽的扇子》《冰激凌》）。本周重点指导美工区(《美丽的扇子》)，基于近期天气比较热，孩子们很想制作各种纳凉工具，于是本周重点在美工区里投放松散型材料，布艺扇面、彩纸、白纸、蒲扇、折叠扇等等材料，引导幼儿自主选择材料，进行折扇子活动，或者给扇子进行装修等活动，使教室里充满浓浓的夏日氛围。

周三：小厨房

周四角色游戏：建筑工地、理发店、小医院、银行、娃娃家、糕点店，本周重点指导超市，基于进入《嗨，夏天》的主题，在原有超市的基础上与幼儿讨论夏天里超市可以增添些什么，结合讨论增设如:夏季服饰、冷饮食品、夏季用品等专柜。

下午

体锻及游戏

端午放假

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：中山坡

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

周五角色游戏：建筑工地、理发店、小医院、银行、娃娃家、夏日剧场，本周重点指导夏日剧场，基于上周游戏开展中幼儿在电影院游戏中发现表演的内容比较单一的情况上，本周提供纸、笔材料，重点指导幼儿以夏日纳凉为主题尝试自己绘画并进行剧场表演，本周开展游戏《夏日剧场》，鼓励幼儿体验表演游戏的快乐的同时发展社会交往能力。

周二：果园

周三：户外娃娃家

周四：趣味树屋周围

生活

活动

⒈每周安全一话：安全乘坐电动扶梯

⒉餐点：鼓励幼儿自己按需盛饭，吃多少盛多少。

⒊散步、午睡：中午户外散步时感受夏日阳光的炎热感，再带幼儿在阴凉处散步，感受两者的差异；午睡时把脱下的衣服折叠好放在抽屉里、鞋子摆放整齐。

⒋习惯养成：引导幼儿多喝水补充水份，倒水时有序排队。

⒌离园：引导幼儿在离园时有序排队，不边走边玩。

家长

工作

⒈家园共育：夏天注意幼儿饮食卫生安全。

⒉亲子活动推荐：带领孩子一起阅读绘本《太阳想吃冰激凌》，让孩子们大胆地讲述故事内容。

⒊其他：日常生活中有意识地与幼儿一起观察、谈论夏天的天气特征和动植物的生长变化。

环境

创设

⒈环境布置：家里不用的夏天用具带来，班级布置夏日氛围。

⒉游戏环境：创设冰激凌屋，鼓励将幼儿自制的冰激凌，进行买卖，丰富游戏材料和情节。