星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时幼儿关注土豆已经长得非常高啦，本周重点指导幼儿对土豆的生长情况进行观察，并进行测量将其发现及时记录下来。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿平衡能力需要加强，本周幼儿可选择的区域有：跃动乐园、攀岩墙、幼儿园跑道东面、环形座椅附近、滚滚乐园等等。

重点指导操场体能玩具，基于上周幼儿对攀爬网的最高处既胆怯又想尝试翻越的情况，本周在确保有安全措施的情况下引导幼儿以手脚并用的方式安全地进行爬攀翻越，锻炼幼儿四肢的灵活性和协调性。

重点指导幼儿园跑道东面，基于上周幼儿游戏时钻爬的距离较短，本周增加圈圈的数量，引导幼儿能使用双脚着地的方式进行钻爬，发展幼儿的上肢力量，发展动作灵敏与协调。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南北走路、二楼中4班教室。

集体

活动

语言：夏天的歌

美术：火辣辣的太阳

社会：不怕热的人

科学：接雨水

健康：雪糕甜甜不多吃

上午

游戏

周二、周五区域游戏：语言区（《绘本：夏天的天空》《故事创编》）；建构区（《水上乐园》、《高楼》）；生活区（《趣味编织》《发型设计师》）；益智区（《多米诺骨牌》《游泳池》）；科探区（《消失的小花》《乌鸦喝水》）：美工区（《海底世界》《小池塘》）。本周重点指导美工区(《海底世界》)，基于幼儿在假期时有外出参观海底世界，对海底世界都很感兴趣，本周重点在美工区里投放彩纸、剪刀、马克笔、蛋糕盒等，通过运用多种材料装饰蛋糕盒完成“海底世界”场景，丰富教室的夏日氛围。

周三：科探室

周四角色游戏：建筑工地、理发店、小医院、银行、娃娃家、冰淇淋店，本周重点指导冰淇淋，基于进入《嗨，夏天》的主题，孩子们都对冰淇淋很感兴趣，本周提供纸、纸杯、胶棒、粘土等材料开设冰淇淋店，引导幼儿运用多种材料制作冰淇淋并进行售卖，发展幼儿的动手能力及社会交往能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：环形座椅

周一、五角色游戏：建筑工地、理发店、小医院、银行、娃娃家、超市，本周重点指导小医院，基于上周游戏中小医院非常混乱，本周提供记号笔、白纸等材料，重点引导幼儿了解看病的基本程序，合理摆放材料，创造性地使用材料，能共同解决游戏中出现的问题，不断发展游戏情节。

周二：种植园地

周三：户外沙水区

周四：果园附近

生活

活动

⒈每周安全一话：安全过马路。

⒉餐点：鼓励幼儿安静有序进餐，注意细嚼慢咽。

⒊散步、午睡：中午户外散步时带幼儿感受夏日阳光，体验夏季炎热的特点；午睡时提醒幼儿盖好被子，将衣服进行折叠后整理摆放。

⒋习惯养成：鼓励幼儿认真倾听他人讲话，做到不插嘴有序发言。

⒌离园：引导幼儿在离园时与同伴、老师打招呼，有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：夏天注意幼儿防晒，加强锻炼，增强体质。

⒉亲子活动推荐：带领孩子一起阅读绘本《夏日的一天》。

⒊其他：日常生活中与孩子一起进行体育锻炼，饭后散步的过程中可以观察夏季的动植物发生了什么变化。

环境

创设

⒈环境布置：布置海底世界景观，将幼儿作品进行投放，丰富班级夏日氛围。

⒉游戏环境：鼓励幼儿将制作的西瓜、冰淇淋投放到角色游戏中，丰富游戏材料和情节。