星期

内容

六

放假

三

四

五

来园

基于更换了新的签到方式，部位幼儿还不太了解，本周引导幼儿用正确的方式签到，了解本周预约的晨锻区域，知道把水杯放好。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对民间游戏很感兴趣的情况，本周预约区域欢乐园游戏和树屋游戏。

重点指导欢乐园游戏，提供滚铁环、毽子、沙包等材料，引导幼儿能够利用多种民间游戏材料开展游戏，发展幼儿的上肢力量、下肢协调。

重点指导树屋游戏，提供树屋、大垫子、木马、轮胎等游戏材料，通过攀爬等动作开展游戏，发展幼儿的身体平衡和协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行楼梯游戏。

在运动前做好安全提醒，为多汗幼儿垫好汗巾再进行游戏，如遇想喝水情况要先擦手再进行游戏。

集体

活动

社会：我是班级小主人

放假

语言：友谊

音乐：小指勾一勾

科学：球与气

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（主题绘本阅读、自制图书《我是中班小朋友》）；建构区（《高楼》《纸杯塔》）；生活区（《扭扭棒发箍》《小小理发师》）；益智区（《拼拼摆摆》《成长棋》《多米诺骨牌》）；科探区（《光影箱》《纸杯投影》）；美工区（《图案贴画》《创意相框》），本周重点指导：美工区——基于幼儿在上学期中已有线描画的经验，对多种线描图案比较感兴趣，本周引导幼儿用图案和线描画的形式进行小人贴画，发展幼儿的精细动作和审美能力。

周三：科探室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：野趣山坡

放假

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

周六：户外创想

周四：户外果园

周三、五角色游戏：烧烤店、娃娃家、超市、理发店、蛋糕店、银行等。基于上学期游戏开展娃娃家游戏，幼儿开展小医院逐渐开展看病活动，幼儿能够简单的进行看病和就诊环节，医生知道要给病人听一听心率，询问是否发烧等内容，今天提供增加自制的药瓶子、药盒子等材料，增加配药的游戏环节内容，丰富小医院的游戏内容。

生活

活动

⒈每周安全一话：中秋假期安全。

⒉餐点：午餐前，为幼儿介绍当餐食物，激发幼儿食欲，进餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯。

⒊散步、午睡：带领幼儿认识每个运动游戏区，并且介绍小桶摆放的位置和游戏玩法。

⒋习惯养成：引导幼儿制作自己的标记，并尝试按标记取放物品，养成良好的生活习惯。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，不要忘带自己的物品，和老师阿姨说再见。

家长

工作

⒈家园共育：继续请家长和幼儿配合带来植物或者小动物放在幼儿园自然角中培养。

⒉亲子活动推荐：邀请家长与幼儿共同了解中班幼儿可以做什么，引导幼儿做自己的小主人。

⒊其他：了解夏秋季节的传染病防护，知道如何保护自己。

环境

创设

⒈环境布置：布置“我是中班小朋友”谈话墙，熟悉自己可以做的工作。

⒉游戏环境：继续丰富自然角，加强对自然角的照料，种植新的植物，引导幼儿观察红薯的变化，并进行记录。