星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上次来园的时候，发现幼儿把脱下来的外套直接一卷就放到抽屉里的情况，本周继续引导幼儿将外套折叠好以后再放入抽屉中，提高幼儿的生活自理能力。

户外

锻炼

基于本周户外锻炼开展中发现幼大肌肉的力量不够，本周幼儿可选择的区域有：树屋、民间游戏等。

重点指导树屋：引导幼儿手脚交替的攀爬，提高大肌肉的力量，发展幼儿手臂的力量和手脚协调性。

重点指导民间游戏：鼓励幼儿利用民间游戏的各种材料，花样跳竹竿、跳长绳、趣味玩沙包等各种民间游戏，发展孩子的走、跳、躲闪、平衡等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中4班教室、2楼3号楼梯。

集体

活动

科学：掉下来

美术：菊花

语言：落叶

社会：我们去秋游

体育：过小河

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《落叶跳舞》新闻联播《秋天来了》）；建构区（《立交桥》《多米诺》）；生活区（《美丽的发箍》《编花绳》）；益智区（《我们住几楼》《飞行棋》）；科探区（《纸的承重》《放大镜中的花生》）；美工区（《柿子圆圆》《秋天的落叶》），本周重点指导：益智区——基于上次序数游戏中发现，幼儿在数几楼哪个房间的时候数不对，可能由于材料大小的问题，本次提供体力的材料（我们住几楼），给幼儿建立空间概念。

周二：户外种植（小4班前）

周三：美术室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼开心球场

周一、三、五角色游戏：娃娃家、烧烤店、小超市、理发店、小医院、甜品店等。基于上周游戏开展小医院，幼儿对于小医院中的看病流程不太熟悉，本周提供看病步骤图等，鼓励幼儿在医院有序分工工作，丰富角色游戏内容，并提醒幼儿在游戏后将材料收纳整理，提高幼儿自我服务的意识与能力。

周二：户外创想区

周四：户外探索：银杏树

生活

活动

⒈每周安全一话：午睡安全

⒉餐点：午餐前，为幼儿介绍当餐食物，进餐时引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯。

⒊散步、午睡：利用散步、户外活动时间，欣赏幼儿园中小班的种植园地农作物的生长情况。引导幼儿将自己的衣物折叠好以后再放入抽屉。

⒋习惯养成：引导幼儿运动的时候自主穿脱衣服，知道冷热。

⒌离园：提醒幼儿检查自己的衣物是否整理好，同伴之间互相检查。

家长

工作

⒈家园共育：丰富班级自然角环境，和孩子一起收集一些秋天的农作物投放在班级自然角供幼儿观察和认知。

⒉亲子活动推荐：与幼儿在家一起制作落叶贴画作品，并请幼儿介绍自己的作品。

⒊其他：引导幼儿在幼儿园里观察到的秋天的景象回去说给家长听。

环境

创设

⒈环境布置：创造条件，与幼儿起开展观察、种植收集，捉秋虫以及用自然物制作等活动，以扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。⒉游戏环境：观察树叶的飘落动态，尝试学跳树叶舞蹈。