星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角红薯叶发黄的情况，本周新增植物角值日生挂牌，重点引导值日生对自然角的照顾观察，发展幼儿的责任意识，同时引导幼儿观察实验对照的绿豆的生长情况，进行对比观察并做好记录，发展幼儿的观察能力。

户外

锻炼

基于本周户外锻炼开展中发现幼大肌肉的力量不够，本周幼儿可选择的区域有：树屋、民间游戏等。

重点指导树屋：引导幼儿手脚交替的攀爬，提高大肌肉的力量，发展幼儿手臂的力量和手脚协调性。

重点指导民间游戏：鼓励幼儿利用民间游戏的各种材料，花样跳竹竿、跳长绳、趣味玩沙包等各种民间游戏，发展孩子的走、跳、躲闪、平衡等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻，幼儿可选择的区域有：中4班教室、2楼3号楼梯。

集体

活动

语言：真正的朋友

社会：和我的朋友

数学：串项链

美术：好朋友的画像

体育：巧玩报纸

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（主题绘本阅读、新闻播报《我的好朋友》）；建构区（《立交桥》《纸杯碉堡》）；生活区（《好朋友的发箍》《编花绳》）；益智区（《多米诺骨牌》《拼拼摆摆》《和好朋友看电影》）；科探区（《果实投影》《好朋友的手》）；美工区（《我们都是好朋友》《好朋友相框》），本周重点指导：科探区——基于幼儿在之前进行果实投影的游戏时记录的内容比较困难，比较难以了解光线和影子的关系。

周二：户外种植区

周三：阅览室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心农场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

周二：户外表演区

周四：户外观察（北花厅）

周一、三、五角色游戏：娃娃家、烧烤店、小超市、蛋糕店。本次重点指导理发店，基于上周幼儿在上周理发店里想有美容的服务，本周增加美容院，重点指导营业员能否积极主动地与顾客交流，并根据顾客的做好服务工作。

生活

活动

⒈每周安全一话：我会保护我的胃。

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：引导幼儿逛逛班级的种植园地，鼓励幼儿仔细观察，大胆表达。；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，引导幼儿根据自己的情况及时穿脱衣物。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：利用双休日可以鼓励幼儿邀请好朋友来家里玩，学会招待好朋友。

⒉亲子活动推荐：在家与孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好。

环境

创设

⒈环境布置：布置墙饰“好朋友”，与幼儿共同讨论，如朋友间的相互帮助、朋友间的愉快合作等有关经历，运用多种表现手法进行装饰。

⒉游戏环境：设立“好朋友聊天室”，创设条件让幼儿与好朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感。