星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周天气变化频繁，高温又降温的情况，本周重点指导鼓励幼儿尽快适应作息，坚持按时来园并带领幼儿做适当的运动，帮助幼儿暖身。

户外

锻炼

基于本周户外锻炼开展中发现幼大肌肉的力量不够，本周幼儿可选择的区域有：树屋、民间游戏等。

重点指导树屋：引导幼儿手脚交替的攀爬，提高大肌肉的力量，发展幼儿手臂的力量和手脚协调性。

重点指导民间游戏：鼓励幼儿利用民间游戏的各种材料，花样跳竹竿、跳长绳、趣味玩沙包等各种民间游戏，发展孩子的走、跳、躲闪、平衡等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中4班教室、2楼3号楼梯。

集体

活动

开学第一课

社会：二月份生日计划

上午

游戏

周四、五区域游戏：语言区（主题绘本阅读、新闻播报《生日到》）；建构区（《立交桥》《阿基米德》）；生活区（《生日发箍》《剪头发》）；益智区（《马赛克小路》《看电影》《纸杯碉堡》）；科探区（《有趣的磁铁》《纸的承重》）；美工区（《生日礼物》《年年有余》）。基于本周班级有小朋友生日，孩子们一起为他送上生日祝福唱生日歌，有孩子提出要送生日礼物，本周在美工区提供各种彩纸、贴纸、卡纸、彩笔、剪刀等材料，重点指导幼儿动手画一画、涂一涂、剪一剪，利用各种装饰物点缀贺卡，提高幼儿的动手能力和审美能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：欢乐园

周五角色游戏：烧烤店、娃娃家、超市、理发店、蛋糕店、银行等。基于上学期游戏开展娃娃家游戏，幼儿游戏比较局限，游戏玩法较单一，本周提供小衣服、键盘等，鼓励尝试在娃娃家洗衣、晾衣以及工作，丰富娃娃家游戏内容，并提醒幼儿在游戏后将材料收纳整理，提高幼儿自我服务的意识与能力。

周四：紫藤长廊

生活

活动

⒈每周安全一话：户外游戏中的安全。

⒉餐点：引导幼儿自主用点过后有整理桌面的意识，能够自己将桌面收拾干净。根据自身需要自主添饭。

⒊散步、午睡：观察班级种植园地里的大蒜、青菜等植物的生长变化，同伴间大胆地交流。尽快适应午睡生活。

⒋习惯养成：巩固班级常规教育，鼓励幼儿安静倾听同伴讲话。

⒌离园：自主检查自己的衣服穿戴完整，带好自己的随身物品。

家长

工作

⒈家园共育：与家长交流，了解幼儿假期生活、学习情况。对一些体质弱的幼儿或教育观念、方法需要进一步沟通的幼儿家长进行交流。

⒉亲子活动推荐：交流孩子的生日是几月几日，了解生日的意义。

⒊其他：请家长在家中鼓励幼儿自己的事情自己做，增强幼儿的自豪感。

环境

创设

⒈环境布置：布置主题墙《快乐的生日》。

⒉游戏环境：收集一些宝宝的衣物，投放在娃娃家，供游戏时使用；提供一些半成品投入到角色游戏，开设蛋糕屋。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：