星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于寒假中自然角的红薯等植物发生了很多变化，本周针对发芽的红薯进行测量，本周指导幼儿使用不同的测量方法去试一试，观察、记录。

户外

锻炼

基于本周户外锻炼开展中发现幼儿四肢的协调能力比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：树屋、民间游戏等。

重点指导树屋：引导幼儿在轮胎桥上平稳地走，提高身体的控制能力，发展幼儿平衡能力和手脚协调性。

重点指导民间游戏：鼓励幼儿利用民间游戏的各种材料，花样跳竹竿、跳长绳、趣味玩沙包等各种民间游戏，发展孩子的走、跳、躲闪、平衡等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中4班教室、2楼3号楼梯。

集体

活动

健康：身体的秘密

语言：猪太太生宝宝

社会：当妈妈肚子里有我的时候

科学：出生的秘密

音乐：摇篮

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（主题绘本阅读、新闻播报《我的小时候》）；建构区（《立交桥》《纸杯碉堡》）；生活区（《好朋友的发箍》《编花绳》）；益智区（《多米诺骨牌》《拼拼摆摆》《和好朋友看电影》）；科探区（《果实投影》《小朋友的手》）；美工区（《我们都是好朋友》《好朋友相框》），本周重点指导：生活区——基于在上周的编花绳游戏中很多幼儿把筷子组合起来的时候有一些困难，本周投入不同材料进行捆绑筷子，引导幼儿用不同的材料进行编花绳然后添加自然物穿插装饰。

周二：中4班种植园地

周三：建构室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼： 跃动乐园

户外锻炼：攀岩墙

周一、三、五角色游戏：娃娃家、小超市、甜品店、幼儿园、建筑工地等，基于幼儿有过生日的经验基础，本周引导幼儿讨论和交流怎么过生日，开设甜品店的游戏内容。

周二：户外观察

周四：户外表演区

生活

活动

⒈每周安全一话：生气了怎么办？

⒉散步活动：观察寒假过后班级的种植园地里植物有什么变化，探索为什么植物会发生这些变化。

⒊习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，养成在教室里不打闹、不奔跑的好习惯。

⒋其他：天气温度变化大，引导幼儿学会照顾自己，多喝水，注意保暖。

家长

工作

⒈家园共育：请家长带孩子了解自己的生日，了解“我从哪里来”。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《我从哪里来》。

⒊其他：和孩子通过绘本、视频等多种形式，对生命的由来有一定的了解。

环境

创设

⒈环境布置：班级“生日快乐”微景观环境，展示幼儿在美工区制作的立体作品，营造生日氛围。

⒉游戏环境：丰富班级自然角环境，和孩子一起观察动物发生的变化并进行记录，供幼儿持续性地观察和认知。

本周

反思

⒈课程实施：本周我们继续开展了《生日列车》主题活动，线索为我从哪里来，开展了一系列丰富多彩的活动。健康活动《身体的秘密》中孩子们了解了身体中有些器官是私密的，掌握了一些保护身体隐私部位的方法，知道了不能让别人触摸自己的隐私部位，提高保护自身隐私部位的意识。

⒉班级管理：本周气温温差较大，鼓励孩子们天冷不怕，坚持天天上幼儿园，还经常带孩子们在户外活动中进行拍球活动，孩子们的拍球技能都有很大的提升。