星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于寒假中自然角的土豆等植物发生了很多变化，本周针对发芽的土豆进行测量，本周指导幼儿使用不同的测量方法去试一试，观察、记录。

户外

锻炼

基于本周户外锻炼开展中发现幼大肌肉的力量不够，本周幼儿可选择的区域有：树屋、民间游戏等。

重点指导树屋：引导幼儿手脚交替的攀爬，提高大肌肉的力量，发展幼儿手臂的力量和手脚协调性。

重点指导民间游戏：鼓励幼儿利用民间游戏的各种材料，花样跳竹竿、跳长绳、趣味玩沙包等各种民间游戏，发展孩子的走、跳、躲闪、平衡等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中4班教室、2楼3号楼梯。

集体

活动

科学：出生的秘密

语言：猪太太生宝宝

社会：当妈妈肚子里有我的时候

健康：身体的秘密

音乐：摇篮曲

上午

游戏

周二角色游戏：烧烤店、娃娃家、超市、理发店、蛋糕店、银行等。周一、四、五区域游戏：语言区（主题绘本《我妈妈》、新闻播报《生日故事》）；建构区（《车站》《阿基米德》）；生活区（《生日发箍》《剪头发》）；益智区（《马赛克小路》《看电影》《纸杯碉堡》）；科探区（《有趣的磁铁》《纸的承重》）；美工区（《我的妈妈》《送礼物》）。

周三：陶泥馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：欢乐园

周一、五角色游戏：烧烤店、娃娃家、超市、理发店、蛋糕店、银行等。

周二：户外沙水区

周三：紫藤长廊

周四：种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：生气了怎么办？

⒉餐点：引导幼儿自主用点过后有整理桌面的意识，能够自己将桌面收拾干净。根据自身需要自主添饭。

⒊散步、午睡：观察寒假过后班级的种植园地里植物有什么变化，探索为什么植物会发生这些变化。尽快适应午睡生活。

⒋习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，养成在教室里不打闹、不奔跑的好习惯。

⒌离园：自主检查自己的衣服穿戴完整，带好自己的随身物品。

家长

工作

⒈家园共育：请家长带孩子了解自己的生日，了解“我从哪里来”。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《我从哪里来》。

⒊其他：和孩子通过绘本、视频等多种形式，对生命的由来有一定的了解。

环境

创设

⒈环境布置：班级“生日快乐”微景观环境，展示幼儿在美工区制作的立体作品，营造生日氛围。

⒉游戏环境：丰富班级自然角环境，和孩子一起观察动物发生的变化并进行记录，供幼儿持续性地观察和认知。