星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于天气渐暖，自然角的植物长势喜人，变化明显，本周鼓励幼儿自主观察自然角的生长变化并及时的记录下来。值日生做好每天的天气预报工作。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏和走跳游戏很感兴趣的情况，本周预约区域多功能室外墙游戏和南北走廊游戏。

重点指导多功能室外墙：基于上学期部分幼儿向上攀爬一小段，本周重点引导幼儿使用正确攀爬姿势向上攀爬，发展幼儿的手臂力量。

重点指导南北走廊：基于上学期幼儿可以双脚并拢连续向前跳，本周重点引导幼儿单脚向前跳并保持平衡，发展身体协调能力和平衡力能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行楼梯游戏。

集体

活动

语言：小象的心愿

科学：物品由来带大搜索

社会：百人糕

美术;线描画“房子”

体育：快递员送货忙

上午

游戏

周二角色游戏：烧烤店、娃娃家、超市、理发店、蛋糕店、银行等。周一、四、五区域游戏：语言区（《各种不同的职业》《创编故事》）；建构区（《立交桥》《阿基米德》）；生活区（《发型设计师》《趣味编织》）；益智区（《铺小路》《多米诺骨牌》）；科探区（《纸杯投影仪》、《好玩的磁铁》）：美工区（《职业小人》《幼儿园里的工作者》）。

周三：小厨房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

周一、三、五角色游戏：烧烤店、娃娃家、超市、理发店、蛋糕店、银行等。

周二：户外娃娃家

周四：紫藤长廊

生活

活动

⒈每周安全一话：剧烈活动要注意

⒉餐点：引导幼儿根据自己的需求自主盛菜，吃多少，盛多少，不挑食。

⒊散步、午睡：散步时带领幼儿园里的老师、阿姨、保安、厨师，了解不同职业的特点；引导幼儿午睡前自己脱衣服后折叠整齐摆放在抽屉里。

⒋习惯养成：引导幼儿进餐后主动漱口。

⒌离园：引导幼儿离园前主动与老师告别。

家长

工作

⒈家园共育：抓住生活中的教育契机，引导孩子自己的事情自己做和尊重他人的劳动成果。

⒉亲子活动推荐：家长带孩子观察成人劳动场所，让幼儿画一画自己工作的服装。

⒊其他：早晚温差较大，建议家长为孩子备好容易穿脱的薄外套。

环境

创设

⒈环境布置：创设“小鬼显身手”主题环境，和孩子一起聊聊不同职业的特点并张贴在环境中。

⒉游戏环境：在了解家长的工作内容的基础上，一起收集相关行业的服装帽子等装扮角色。