星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期发现幼儿在和同伴、老师主动打招呼这方面有所欠缺，本周引导幼儿礼貌问早，将水杯放入小桶里后，引导幼儿进行签到自主选择座位。做好缺席幼儿的情况了解。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对民间游戏兴趣较高，特别是对新投放的皮筋材料充满兴趣和挑战欲望的情况，本周可以预约的区域有：拱形走廊、沙池等等。

重点指导拱形走廊，引导幼儿能够利用滚铁环、跳跳球、呼啦圈、橡皮筋等多种民间游戏材料开展民间游戏，发展幼儿的下肢能力以及身体协调能力。针对新材料皮筋，重点关注幼儿跳皮筋的花样、玩法指导。

重点指导沙池，引导幼儿开展消防营游戏，在情境中进行攀爬、走等运动，提高手脚协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南北走廊、2楼中4班教室。

集体

活动

语言：长长的面条

科学：植物的弯曲运动

社会：弯弯的路 直直的路

体育：听话的机器猫

音乐：种瓜

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（《蚂蚁和西瓜》《创编故事（花蛇弯弯）》）；建构区（《立交桥》《阿基米德》）；生活区（《发型设计师》《趣味编织》）；益智区（《铺小路》《电影院》）；科探区（《纸杯投影仪》、《好玩的天平》）：美工区（《点点滴滴》《达利的大象》）。

周二角色游戏：烧烤店、娃娃家、超市、理发店、甜品店、银行等。

周三：阅读室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

周一、五角色游戏：烧烤店、娃娃家、超市、理发店、甜品店、银行等。

周二：中4班种植园地

周三：户外果园

周四：阅览室

生活

活动

⒈每周安全一话：浴室里有哪些危险？

⒉餐点：鼓励幼儿餐点前认真洗手，值日生积极参与；按需盛菜盛饭，吃完后主动收拾掉落的饭粒。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿关注幼儿园中弯弯绕绕的植物，和同伴轻声说说自己的发现；午睡时不将被子蒙住头，盖好被子不贪凉。

⒋习惯养成：引导幼儿关注双手的卫生，养成经常洗手并且用正确方法洗手的好习惯。

⒌离园：提醒幼儿整理好自己的物品，同伴之间互相检查鞋子、衣服的穿戴情况。

⒍其他：提醒幼儿运动时注意穿脱衣物，适量喝水。

家长

工作

⒈家园共育：继续与孩子一起寻找家中有弯绕形态的物体，了解形态变化的有趣和有用。

⒉亲子活动推荐：组织亲子探究活动，如“家庭中的弯弯绕绕大发现”，鼓励家长和幼儿一起寻找家中弯弯绕绕的物品，并记录下来，带到幼儿园与同伴分享。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级弯弯绕绕的环境，将幼儿的话题讨论“弯弯好还是直直好”，表征在墙面上。

⒉游戏环境：继续收集弯弯绕绕的不同材料，制作发套，投放到理发店游戏中。