星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园没有幼儿主动观察和照顾自然角的情况，本周重点鼓励幼儿观察和照顾自然角里的植物和小动物，用测量的方法验证植物的成长情况，并将自己的发现在记录本上记录下来。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对民间游戏兴趣较高，特别是对新投放的皮筋材料充满兴趣和挑战欲望的情况，本周可以预约的区域有：拱形走廊、沙池等等。

重点指导拱形走廊，引导幼儿能够利用滚铁环、跳跳球、呼啦圈、橡皮筋等多种民间游戏材料开展民间游戏，发展幼儿的下肢能力以及身体协调能力。针对新材料皮筋，重点关注幼儿跳皮筋的花样、玩法指导。

重点指导沙池，引导幼儿开展消防营游戏，在情境中进行攀爬、走等运动，提高手脚协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南北走廊、2楼中4班教室。

集体

活动

语言：夏天的歌

社会：不怕热的人

美术：火辣辣的太阳

科学：接雨水

健康：雪糕甜甜不多吃

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（《蚂蚁和西瓜》《创编故事（花蛇弯弯）》）；建构区（《立交桥》《阿基米德》）；生活区（《发型设计师》《趣味编织》）；益智区（《铺小路》《电影院》）；科探区（《纸杯投影仪》、《好玩的天平》）：美工区（《点点滴滴》《冰淇淋》）。

周二角色游戏：烧烤店、娃娃家、超市、理发店、甜品店、银行等。

周三：阅览室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：环形座椅

周一、周三角色游戏：娃娃家、小超市、小诊所、理发店、糕点房、理发店等。

周二：户外果园

周四：生活馆

周五：户外小木屋

生活

活动

⒈每周安全一话：打雷要注意。

⒉餐点：养成安静进餐、自主收拾餐桌的习惯。

⒊散步、午睡：散步时带幼儿到户外观察夏天季节的特点；鼓励幼儿睡觉时主动盖好被子，保持安静。

⒋习惯养成：提醒幼儿洗手、漱口时不将水散落到镜子上。

⒌离园：进行安全教育，主动和老师说再见。

⒍其他：天气较热，提醒幼儿多喝水，及时补充水分。

家长

工作

⒈家园共育：随着天气越来越热，引导幼儿勤洗头、勤洗澡，注意个人卫生习惯。

⒉亲子活动推荐：带幼儿到户外活动，感受夏天的特征，或者和孩子一起玩打水仗的游戏。

⒊其他：与孩子交流夏天可以开展哪些游戏。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同创设主题相关环境，将幼儿的作品展示在美工区。

⒉游戏环境：师幼共同收集一些夏天的生活用品丰富角色游戏区。