星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园签到情况，有个别小组长不主动进行小组来园人数统计以及不知道如何在统计本上统计人数的情况，本周重点引导让能力强的幼儿帮助小组长一起统计，如小组长数清本组来园人数，并规范地在统计表上做好记录，可以用数字或者用点子表示。

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：益智区（小朋友的生日），基于2月份有5位小朋友过了集体生日，孩子们很想知道其他小朋友在2023年是哪天的生日，因此本周我们将提供2023年的日历，幼儿生日期汇总单、笔等操作材料，重点指导幼儿能看懂同伴的生日日期，并在在日历上面找到并且标注好同伴的学号。

集体

活动

音乐：小乌鸦爱妈妈

语言：妈妈的怀抱

社会：妈妈爱我我爱她

体育：跟着妈妈快跑

数学：送给妈妈的礼物

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

小山坡

重点指导：进行野战游戏，能远距离投掷

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡

欢乐谷

重点指导：保持身体的平衡、向上跳跃

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关

上午

游戏

周三：生活馆：《我给妈妈穿项链》

周五：体操室《单膝跪地后平衡》，通过游戏掌握“单膝跪地后平衡”的动作要领。

下午

游戏

周一户外观察：幼儿园里的鹅黄色

周二、四、五角色游戏：娃娃家、小超市、蛋糕店、幼儿园、建筑工地等，基于幼儿有过生日的经验基础，本周引导幼儿在娃娃家举办生日会，讨论和交流怎么过生日，丰富游戏情节和内容。

周三：户外娃娃家：做客

生活

活动

⒈每周安全一话心理教育活动：慢慢认识自己。

⒉散步活动：观察班级种植园地里的大蒜、青菜等植物的生长变化，同伴间大胆地交流。

⒊习惯养成：餐后主动打扫班级卫生，自己收拾好碗、勺子，用抹布把桌子擦干净等

⒋其他：餐前餐后和幼儿共同倾听有声绘本《妈妈，我爱你》

家长

工作

⒈家长在家中鼓励幼儿自己的事情自己做，帮助家长做一些力所能及的家务事。

⒉亲子活动推荐：与幼儿交谈关于关于“妈妈”的话题，谈谈妈妈是怎么哺育宝宝长大的。

⒊其他：幼儿在家用餐时提供使用筷子的机会，学习正确使用筷子的姿势。

环境

创设

⒈环境布置：关于妈妈的照片、爱好等等，以绘画的形式展示。

⒉游戏环境：收集一些妈妈的衣物，投放在娃娃家，供游戏时使用；提供一些半成品投入到角色游戏，开设礼品店。