星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿部分幼儿来园后不洗手直接进入游戏的现象，本周重点引导幼儿讨论预防春季传染病的方法，提醒幼儿来园后按照七步洗手法洗手，养成良好的卫生习惯。

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：美工区(多彩的花园)，基于幼儿喜欢在美工区进行玩色活动，本周重点提供浸湿的铅画纸，各种颜料、滴管、彩笔等，让幼儿观察色彩滴在纸面上流淌、渗透的变化，体验玩色，以及后续的装饰活动。

集体

活动

科学：花的身影

语言：春雨的色彩

社会：春游

体育：穿树林

音乐：我的小花园

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂

小山坡

重点指导：进行野战游戏，能远距离投掷

欢乐谷

重点指导：保持身体的平衡、向上跳跃

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关

上午

游戏

周三：阅览室：《在春风里散步》

周五：体操室《过小桥》，通过游戏进一步掌握“平衡木正向行走”的动作要领，提高身体平衡能力和控制能力。

下午

游戏

周一户外采摘：收萝卜

周二、四、五角色游戏：孩子们对去春游有自己的想法，大部分幼儿想去公园里玩玩，本周开始结合孩子已有的经验，让幼儿开设建筑工地建造公园，利用木块积木、各种低结构材料辅助，发挥想象建构公园。

周三：户外表演：春天多美好

生活

活动

⒈每周安全一话心理教育活动：如何与人沟通。

⒉散步活动：观察种植园地里的油菜花，同伴间大胆地交流花的颜色、形状、气味等等。

⒊习惯养成：每天早上入园勤洗手，做到七步洗手法。

⒋其他：餐前餐后和幼儿共同倾听有声绘本《春天的兔子》。

家长

工作

⒈与幼儿交谈关于“春游”的话题，如春游的注意事项、安全问题、带哪些美味实物等等。

⒉亲子活动推荐：在家与孩子一起玩“桃花朵朵开”、两人三足等亲子游戏。

⒊其他：提醒家长春游带好各种必须品并对幼儿做好安全教育。

环境

创设

⒈环境布置：主题墙布置与展示《花开时节去春游》。

⒉游戏环境：收集一些宝宝的衣物，投放在娃娃家，供游戏时使用；提供一些半成品投入到角色游戏，开设蛋糕屋。