星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角的格桑花、满天星又发芽了，根据上次种植、照顾的经验，以及讨论的格桑花死掉的原因，引导幼儿细心照顾、浇水、松土、晒太阳等，观察记录格桑花生长情况。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡

鹿鹿环骑游戏

重点指导：双脚协调踩踏，长途骑行中保持耐力

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关

集体

活动

科学：球站稳了

体育：听话的机器猫

美术：小娃娃

社会： 爸爸妈妈的故事

语言：熊叔叔的生日派对

上午

游戏

周一：茄子的生长

周二、周四、周五区域游戏：美工区(颜料大作战)，基于最近孩子们对美工区在旧T恤、旧鞋子上绘画、涂颜色非常感兴趣，本周重点引导幼儿大胆绘画，并进行颜色的搭配，鼓励幼儿大胆想象和创作。

周三：建构室:小小建筑工

下午

游戏

周一：户外写生：我们的种植园地

周二、四、五角色游戏：基于上周开展了活动“小小糕点师”，孩子们开始计划玩点心店，本周结合孩子已有的经验，引导幼儿开设小小糕点店，将桌椅布置成糕点店的陈列柜，提供自制的各种点心，标价牌等游戏材料，扮演营业员，开展糕点店的游戏。

周三：涂鸦区：美鞋匠

生活

活动

1.每周安全一话心理教育活动：安全乘坐电梯。

2.一日生活：在平时的生活中，引导幼儿关注老师、阿姨、园长等人的工作内容。

3.习惯养成：午睡时鼓励幼儿把脱下的衣服折叠好放在抽屉里、鞋子摆放整齐。

4.其他：根据班级幼儿在穿衣选择上会考虑到漂亮、好看等因素，但忽视天气的多变，引导幼儿在穿衣选择上根据天气、温度的变化，选择合适、舒适的衣物。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子交流“长大想干什么”等话题，提供一些体现职业特征的物品，以满足他们的装扮愿望。

⒉亲子活动推荐：带领孩子观察自己的劳动场所，协助孩子将体现自己工作特点的一件物品带到幼儿园来。

⒊其他：日常生活中有意识地让幼儿观察身边不同劳动者工作的情景，并和幼儿进行简单的讨论、交流。

环境

创设

⒈环境布置：将收集来的工作服、劳动工具布置成“爸爸妈妈职业大展览”的主题展示，引导幼儿观察交流。

⒉游戏环境：将幼儿带来的白T恤，旧鞋子投放在美工区，创设“颜料大作战”的游戏区域，鼓励幼儿进行创作、涂色活动。