第 19 周活动安排
(2022~2023学年第二学期)
主题名称:《嗨,夏天》 班级:中5班 日期:6月12日~6月16日 带班老师:陈明、沈莉玲
本周 重点 |
⒈本周继续开展主题活动《嗨,夏天》,围绕线索二“夏天的色彩”,以班级女孩子漂亮的裙子为点,和幼儿一起感受夏天的多彩绚丽,以种植园地植物的茂盛生长、果园的枝繁叶茂感受夏天的绿树荫浓,以晨锻的热感受夏天的火热;并尝试用语言、绘画等方式表现自己的发现。 ⒉欣赏、感受夏季用品的多样性,能大胆地运用折、剪等方法设计和制作夏季的用品。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于种植园地里的黄瓜、豆角、辣椒都在生长,本周和幼儿继续关注蔬菜的生长,简单统计黄瓜成熟的数量,观察不同品种黄瓜的区别,并进行采摘、品尝活动。 |
户外 锻炼 |
⒈队列练习:重点指导四排变两排、四排变四个圆,四个圆变四排。 ⒉操节、韵律活动:重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。 |
鹿鹿环骑游戏 重点指导:双脚协调踩踏,长途骑行中保持耐力 |
嬉戏谷 重点指导:进行匍匐爬、向上攀爬,并保持身体的平衡 |
紫藤长廊 重点指导:在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂 |
雨水花园 重点指导:在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关 |
弹跳园游戏 重点指导:挑战不同的高度,身体保持平衡往下跳跃 |
集体 活动 |
社会: 不怕热的人 |
科学:接雨水 |
健康:雪糕甜甜不多吃 |
美术:火辣辣的太阳 |
语言:夏天的歌 |
上午 游戏 |
周一、周二、周五区域游戏:美工区(美味的冷饮),基于《嗨,夏天》主题的开展,孩子们在夏天会想到吃美味的冷饮,本周在美工区里,提供彩纸、轻黏土、贴纸、笔、剪刀等材料等材料,重点指导孩子会用多种材料、工具和方法制作冷饮,表现冷饮的多样性。 周三:科探室:《有趣的溶解》 周四:民间游戏:《跳竹竿》 |
下午 游戏 |
周二、四、五角色游戏:基于上周区域游戏中幼儿制作了很多的冰激凌,本周结合幼儿的已有经验,开始冰激凌屋,提供各种彩纸、粘土、纸杯、吸管、勺子等辅助材料,幼儿可以进行冰激凌的制作与买卖,引导幼儿自主结伴,共同商量,发挥想象,合作开展游戏。 周一:户外观察:种植园地里的果实 周三:户外沙水:水上乐园 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话心理教育活动:乱捡东西真危险。 ⒉散步活动:发现幼儿园里植物的茂盛,感受初夏的绿树阴浓。 ⒊习惯养成:游戏时,个别孩子跑来跑去,有安全隐患,继续引导幼儿学会安静倾听同伴讲话,营造温馨,舒适的游戏环境。 ⒋其他:餐前餐后和幼儿共同欣赏夏天有关的绘本,感受夏天的特征。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:初夏时节,气温忽高忽低,家长和孩子关注天气预报,给孩子穿适宜的衣物。 ⒉亲子活动推荐:自制防暑美食绿豆汤。 ⒊其他:引导孩子不能贪吃冷饮,多喝凉白开、吃水果等方法防暑降温。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:将幼儿在夏天游玩、夏天的景色、幼儿作品等图片布置在主题环境中,供幼儿观察与欣赏。 ⒉游戏环境:提供玩水游戏材料,鼓励幼儿多探索发现。 |