星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周我们把有个别幼儿来园迟到的情况，本周重点鼓励幼儿在家早睡早起，按时入园参加晨间锻炼。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子上肢力量和往返跑速度提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：攀爬墙、幼儿园跑道东面、沙池附近

重点指导攀爬墙，指导幼儿大胆地尝试利用不同材料在不同难度器械上进行攀爬练习,动作协调。

重点指导幼儿园跑道东侧，指导幼儿运用跑酷、跨栏、梯子、轮胎等材料组合运动，快速通过不同的障碍。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：海洋球池。

集体

活动

体育：摘果子

科学：认识幼儿园秋天的果实

语言：秋叶

社会：会说话的黄色

美术：幼儿园秋天的果实

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（《图说南瓜》《故事我来说》）；建构区（《火箭》《高高的大楼》）；生活区（《南瓜乐趣多》《整理毛线》）；益智区（《多米诺骨牌》《规律摆一摆》）；美工区（《好大好大的南瓜》《纸浆南瓜》），基于上周游戏开展中孩子对做南瓜灯非常感兴趣的情况，本周提供气球、纸浆等材料，重点指导用纸浆糊南瓜，制作南瓜灯

周三：小厨房

周五角色游戏：秋游，基于主题《美好的秋天》，本周开展游戏《秋游》，提供各式各样的秋游用品，重点观察幼儿的游戏过程，体验游戏的快乐。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：踩影子

户外锻炼：足球场

户外锻炼：花儿花儿几朵开

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：老鹰抓小鸡

周一：户外观察

周二、四角色游戏：秋游，基于主题《美好的秋天》，本周开展游戏《秋游》，提供各式各样的秋游用品，重点观察幼儿的游戏过程，体验游戏的快乐。

周三：户外娃娃家

周五：户外写生

生活

活动

⒈每周安全一话：没关系，我可以

⒉散步活动：带幼儿在幼儿园里散步，观察秋季植物颜色的变化，大胆用“像…”一样进行表述。

⒊习惯养成：引导孩子学习自己正确的穿外套，并拉上拉链或扣上扣子。

⒋其他：引导孩子在家里早睡早起，养成良好的生活习惯。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和孩子一起收集各种不同种类的南瓜，提供在区域里共幼儿认识和美术创作。

⒉亲子活动推荐：亲子共创：秋日来信。

⒊其他：天气逐渐变冷，请家长根据天气、孩子体质，适度增加衣物，防止生病。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级关于南瓜灯的环境，根据幼儿活动中的需要收集整理材料。

⒉游戏环境：根据幼儿活动中对于秋天的变化的发现和讨论，丰富幼儿的话题展示。