星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园后的自主游戏不知可以做些什么的情况，本周重点引导幼儿来园自己选择柜面小游戏或进行看书、折纸活动。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子跑酷速度与骑行路线不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园跑道、小山坡附近、幼儿园跑道东面。

重点引导幼儿园跑道、小山坡附近，基于上周幼儿骑车时互相碰撞的问题，通过谈话与幼儿共同商量骑行方向和不同小车的骑行路线，增加交通锥、箭头指示等材料，引导幼儿能按规则进行游戏，发展幼儿的平衡能力。

重点引导幼儿园跑道东侧，引导幼儿运用球、侧板、跨栏、轮胎等材料组合运动，支持幼儿助跑跨跳，发展幼儿的跳跃能力，提高跑酷速度。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：海洋球池。

集体

活动

社会：认识菜场

语言：彩色牛奶

音乐：买菜

体育：蔬菜移动

数学：小刺猬的项链

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（《彩色牛奶续编》《南瓜汤》等主题绘本阅读》）；建构区（《火箭》《菜市场》）；生活区（《筷子夹夹乐》《树叶、橘皮门帘》）；益智区（《俄罗斯方块》《多米诺骨牌》）；美工区（《秋天的蔬菜》《秋物拼摆》），基于上周游戏开展中孩子对多米诺骨牌非常感兴趣的情况，本周提供参考图片、纸笔等材料，重点引导幼儿将多米诺骨牌立起排列拼摆各种图形图案，并将记录自己的拼摆情况。

周三：木工坊

周五角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中孩子们提出围炉煮茶的游戏情节，本周收集一些围炉煮茶需要的用品，如茶壶、树叶树枝等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：幼儿园跑道

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：开心球场

周一：雨水花园

周二、四角色游戏：小菜场，基于本周线索“秋天的蔬菜”，本周提供菜场图片，引导幼儿讨论和交流，重点引导幼儿开设菜场的游戏内容。

周三：户外建构

周五：开心球场

生活

活动

⒈每周安全一话：外出游玩小警钟

⒉散步活动：带幼儿在幼儿园里散步，参观认识各班种植园地里的蔬菜，说一说蔬菜的长势情况。

⒊习惯养成：引导孩子进餐时多吃蔬菜不挑食。

⒋其他：引导孩子坚持户外活动，不怕寒冷。

家长

工作

⒈家园共育：利用双休日带孩子去菜市场买一买秋天的蔬菜，如萝卜、毛豆、茼蒿等。

⒉亲子活动：亲子厨房：好吃的蔬菜饼。

⒊其他：家庭成员应要求一致，帮助孩子养成良好的进餐习惯：不挑食、吃饭不讲话、不掉饭等。

环境

创设

⒈环境布置：丰富班级关于秋天的环境，收集一些果实和农作物，并让幼儿了解其变化和生长。

⒉游戏环境：提供各种树叶树枝、石头、锅碗瓢盆等材料，丰富“野营”游戏中围炉煮茶游戏情节。