星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周有个别幼儿来园签到后坐在教室中间不会主动加入游戏的情况，本周鼓励幼儿来园后大胆寻找自己的好朋友一起游戏或者讲讲悄悄话，分享自己遇到的有趣事情。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿平衡能力和身体控制能力比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：野趣山坡、跃动乐园、幼儿园跑道东面、环形座椅附近、滚滚乐园等等。

重点指导幼儿园跑道、野趣山坡附近，基于上周幼儿骑车时对滑步车推球前进非常感兴趣，本周引导孩子挑战在提供高低不同的单杠杆间进行滑步车推球，发展孩子四肢协调和身体控制能力。

重点引导幼儿园跑道东侧，引导幼儿运用长梯、圈圈、轮胎等材料组合运动，引导幼儿将长梯、轮胎等材料自主组合，自主叠加轮胎增加高度以设计不同难度的游戏发展幼儿平衡、跳跃、快速通过障碍等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：海洋球池。

集体

活动

社会：朋友多又多

语言：团结友爱亲又亲

数学：相邻朋友在哪里

音乐：朋友越多越快乐

体育：捡豆豆

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（《朋友的故事》《主题绘本阅读》）；建构区（《朋友的家》《立交桥》）；生活区（《花花送给你》《送给好朋友的项链》）；益智区（《高高矮矮排一排》《和好朋友一起玩》）；科探区（《自然物称重》《拯救好朋友》）；美工区（《我和我的好朋友》《好朋友手拉手》），基于上周游戏开展中幼儿对磁铁游戏很感兴趣的情况，本周提供塑料瓶、回形针小人、磁铁，重点指导幼儿将瓶子里的小人吸出瓶子，拯救出来。

周三：生活馆

周五角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中娃娃家主人对招待好朋友非常感兴趣但邀请人数过多娃娃家拥挤的情况，本周鼓励娃娃家里的人根据家里拥挤程度合理邀请好朋友来家里做客，学做小主人招待小客人。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：弹跳园

户外锻炼：果园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：小山坡

周一、五角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中娃娃家主人对招待好朋友非常感兴趣但邀请人数过多娃娃家拥挤的情况，本周鼓励娃娃家里的人根据家里拥挤程度合理邀请好朋友来家里做客，学做小主人招待小客人。

周二：搭搭乐园

周三：户外娃娃家

周四：趣味树屋

生活

活动

⒈每周安全一话：安全乘坐电梯

⒉散步活动：引导幼儿和好朋友一起手拉手到有阳光的地方走一走、歇一歇，彼此说说好朋友间的悄悄话。

⒊习惯养成：引导幼儿在与同伴交往时使用礼貌用语，学会正确的交往方式，提高交往能力。

⒋其他：利用午睡前后、户外活动前后等生活环节，继续鼓励幼儿帮助穿、脱衣服困难的同伴。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励孩子大胆加入小伙伴的游戏，可以与孩子沟通交流加入游戏的一些小策略，如询问、分享、交换等。

⒉亲子活动推荐：睡前和孩子一起阅读关于朋友的绘本，感受朋友带给我们的快乐。

⒊其他：请家长和孩子聊一聊“怎么做才能交到好朋友”。

环境

创设

⒈环境布置：布置墙饰“好朋友”，幼儿将好朋友的样子用多种方式表现出来，布置在墙面上进行装饰，在过渡环节、区域角色时都可以来聊一聊，说一说好朋友之间发生的事。

⒉游戏环境：设立“朋友圈”，创设条件鼓励幼儿把生活中的趣事分享出来，增进朋友间的情感。

本周

反思

⒈课程实施

⒉班级管理