星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于个别幼儿上周听到音乐直接离开不收拾玩具的情况，引导幼儿能在音乐提醒下，学会有条理地收拾玩具和桌椅，养成物归原处的好习惯。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿核心力量和平衡力量比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：野趣山坡、跃动乐园、滚滚乐园、幼儿园跑道东面、环形座椅附近等等。

重点指导幼儿园跑道、野趣山坡附近，基于上周在骑行滑步车时可以进行推球的游戏，本周为孩子提供不同的球，大小不同的障碍，鼓励幼儿骑行推球绕障碍，发展孩子身体平衡能力和核心力量。

重点引导幼儿园跑道东侧，引导幼儿运用轮胎、大球、绳梯、三角锥等材料组合运动，引导幼儿将绳梯、大球和轮胎等材料自主组合，自主布置赛道以设计不同难度的游戏发展幼儿快速通过障碍等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：海洋球池。

集体

活动

社会：恭喜恭喜

语言：新年到

音乐：送给我们一岁

美术：新年贺卡

体育：小企鹅运冰块

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（《冬天的故事》《冬天主题绘本阅读》）；建构区（《冬日城堡》）；生活区（《毛线帽子》《筷子夹夹乐》）；益智区（《冬日商店》《牙签巧乐搭》）；科探区（《神奇的纸桥》《冰块钓鱼》）；美工区（《冬眠动物旅馆》《盐画雪景》），基于上周游戏开展中对冬眠的动物感兴趣，本周提供卡纸、白色黏土、树枝马克笔等材料，引导幼儿用马克笔画出冬眠动物的睡觉姿势，利用黏土和树枝进行创作。

周三：阅览室

周二角色游戏：小超市，基于幼儿上周游戏开展时用围巾、帽子等材料打扮自己有了冬天的氛围，本周在游戏中增加一些红红的鞭炮、福字、对联等材料，进一步营造过年的氛围。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：搭搭乐园

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：开心球场

周一、周五角色游戏：小超市，基于幼儿上周游戏开展时用围巾、帽子等材料打扮自己有了冬天的氛围，本周在游戏中增加一些红红的鞭炮、福字、对联等材料，进一步营造过年的氛围。

周二：野趣山坡

周三：户外表演区

周四：雨水花园

生活

活动

1.每周安全一话：冬天防护

2.散步活动：午饭后散步，引导幼儿观察其他班级门口的新年作品，感受新年的氛围。

3.习惯养成：提醒幼儿根据室内外气温的变化增减衣物。

4.其他：休息时间继续探索魔尺的各种造型并学会变成长方形收起来。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园锻炼活动，并根据气温变化给孩子穿合适的服装。

⒉亲子活动推荐：亲子阅读《过年了》。

⒊其他：请家长在家跟幼儿一起探索魔尺的变化方式。

环境

创设

⒈环境布置：利用孩子们的美工作品布置教室，营造新年的氛围。

⒉游戏环境：收集一些过年的物品，充实到角色游戏中，让幼儿售卖“年货”增加主题氛围。