星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿部分幼儿来园后不洗手直接进入游戏的现象，本周重点提醒幼儿来园后按照七步洗手法洗手，养成良好的卫生习惯。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿投掷能力和核心力量比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：雨水花园、投掷乐园、幼儿园跑道东面等。

重点指导幼儿园跑道、野趣山坡附近，基于上周幼儿骑车时滑行过障碍比较感兴趣，本周引导孩子利用交通锥、三角架等，绕障碍骑行，发展孩子下肢力量与遇到障碍时的快速反应力。

重点引导幼儿园跑道东侧，引导幼儿将呼啦圈、跨栏、轮胎等材料自主组合，设计不同难度的游戏层次进行游戏，发展幼儿走跑跨跳、双脚并拢往前跳的能力

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：海洋球池。

集体

活动

体育：战胜大灰狼

语言：桃花树下的小白兔

科学：美丽的蝴蝶

美术：蝴蝶飞呀飞

社会：香香的石头

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：语言区（《绘本阅读：春天是什么》《春天故事小剧场》）；建构区（《一起去露营》）；生活区（《筷子夹夹乐》《花朵印染》）；益智区（《格子游戏》《铺草坪》）；美工区（《立体蝴蝶》《蚕宝宝》）；科探区（《叶绿素》《小蝌蚪》），基于上周孩子们讨论时提出：叶子绿绿的是不是可以把这个绿色拿出来，本周提供树、酒精等材料，重点引导幼儿自己动手捣碎绿叶，观察叶绿素溶于水的现象，发展孩子的动手探索能力。

周三：阅览室

周四角色游戏：娃娃家，基于上周孩子们有和爸爸妈妈们一起去户外踏青春游的经验，本周提供地垫、轻黏土、一些自然材料如树叶、花朵等，重点引导将自己的生活经验迁移到游戏中与同伴一起游戏：鼓励幼儿利用现有材料制作食材进行户外野营活动。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：嬉戏谷

周一、五角色游戏：娃娃家，基于上周孩子们有和爸爸妈妈们一起去户外踏青春游的经验，本周提供地垫、轻黏土、一些自然材料如树叶、花朵等，重点引导将自己的生活经验迁移到游戏中与同伴一起游戏：鼓励幼儿利用现有材料制作食材进行户外野营活动。

周二：班级种植园地

周三：户外表演

周四：快乐跑道边

生活

活动

⒈每周安全一话：七步洗手要牢记。

⒉餐点：引导幼儿根据自己的需要盛饭，吃多少盛多少，不浪费。

⒊散步、午睡：和幼儿在散步时观察幼儿园种植园地中的小蝴蝶、小蜜蜂。午睡前，鼓励幼儿将自己的衣服脱下来折叠整齐摆放好。

⒋习惯养成：来园后、饭前便后主动洗手。

⒌离园：离园前能快速的整理好个人物品，放学排队出门后能主动与老师说再见。

⒍其他：引导孩子关注春天天气的变化，并根据天气变化，学习及时穿脱衣服，学会照顾自己。

家长

工作

⒈家园共育：继续引导幼儿观察感受春天的美景与变化，多与幼儿交谈，丰富相关的词汇。

⒉亲子活动推荐：家里有小乌龟或者小金鱼的，可以和孩子们一起饲养，让幼儿参与喂养和观察。

⒊其他：提醒幼儿注意根据气候变化增减衣物，预防春季常见的流行性疾病。

环境

创设

⒈环境布置：布置“寻找春天”专栏，将和孩子们一起收集春天大自然美丽风景的照片、春天的花花草草以及幼儿的作品布置在里面供幼儿欣赏。

⒉游戏环境：将幼儿收集的一些春天的物品，如春天的花草、草帽、野餐垫等布置在角色区，供幼儿游戏时使用。