星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时幼儿有忘记洗手的情况，本周重点指导幼儿用七步洗手法进行入园后的洗手。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿下肢力量和核心控制能力比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：骑行道、跃动乐园、幼儿园跑道东面、环形座椅附近、滚滚乐园等等。

重点指导幼儿园跑道、野趣山坡附近，基于上周幼儿骑车对三轮车骑车带人非常感兴趣，本周引导孩子挑战在提供高低不同的单杠杆间进行骑车带人活动，发展孩子四肢协调和身体控制能力。

重点引导幼儿园跑道东侧，引导幼儿运用轮胎、圆筒、长梯等材料组合运动，引导幼儿将长梯、轮胎等材料自主组合，自主叠加轮胎增加高度以设计不同难度的游戏发展幼儿快速通过障碍等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：海洋球池。

集体

活动

科学：彩虹色的雨

语言：七彩下雨天

美术：七彩下雨天

体育：越过小水洼

数学：找同伴

上午

游戏

周一：角色游戏：理发店，基于上周游戏开展后幼儿讨论要在理发店开设烫发服务，本周提供卷发棒、卷发梳等，重点引导幼儿在开展“理发店”游戏中发展社会交往能力，鼓励幼儿利用卷发棒、卷发梳等帮小客人卷头发，在询问的过程中注意客人的需求。

周三：科探室

周二、周四、五区域游戏：语言区（《故事剧场《七彩下雨天》》《疯狂理发店》等主题绘本阅读）；建构区（《露营基地》）；生活区（《编花篮》《筷子夹夹乐》）；益智区（《毛线迷宫》《多米诺骨牌》）；科探区（《小雨滴滴答》《动物观察组》）；美工区（《七彩下雨天》《毛线画》）。基于上周游戏开展中幼儿对自制七彩下雨天的情境很感兴趣，本周提供各种彩色吸管、纸板等，引导幼儿剪贴粘成美丽的七彩下雨天的画面，丰富孩子的审美体验和动手能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：足球场

周一：北花厅

周二、五角色游戏：小超市、点心店、小医院、警察局、理发店，基于上周游戏开展后幼儿讨论要在理发店开设烫发服务，本周提供卷发棒、卷发梳等，重点引导幼儿在开展“理发店”游戏中发展社会交往能力，鼓励幼儿利用卷发棒、卷发梳等帮小客人卷头发，在询问的过程中注意客人的需求。

周三：户外沙水

周四：中5班种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：停电了要小心

⒉餐点：引导幼儿根据自己的需求自主盛菜，吃多少，盛多少，不挑食。

⒊散步、午睡：散步时带领幼儿观察雨滴落在地面、树叶、花朵上的情景，感受雨天的清新和美好；引导幼儿午睡前自己脱衣服后折叠整齐摆放在抽屉里。

⒋习惯养成：引导幼儿在活动室有话轻轻说，有事慢慢走。

⒌离园：引导幼儿离园前有序的整理自己的衣服、物品等。

⒍其他：引导幼儿礼貌的和见到的老师、伙伴打招呼。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励孩子们每天观察窗外的天气，记录下下雨天的景象。家长引导孩子描述雨滴的形状、颜色，听雨声的变化，甚至可以让孩子尝试用手触摸雨滴，感受雨水的温度。

⒉亲子活动推荐：亲子共同制作：雨水收集器。

⒊其他：天气多变，建议家长根据天气预报和实感温度为幼儿增减衣物。

环境

创设

⒈环境布置：收集幼儿关于下雨天的话题布置在“遇见下雨天”主题墙上。

⒉游戏环境：收集雨伞、雨鞋等材料，丰富幼儿的游戏情节。