星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周引导幼儿种植了西瓜籽，本周引导幼儿观察自己种植的西瓜籽的生长情况，并记录下来和同伴分享。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿弹跳能力和核心控制能力比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园跑道、跃动乐园、小山坡、环形座椅附近、滚滚乐园等等。

重点指导幼儿园跑道、野趣山坡附近，基于上周在骑行时幼儿出现线路相撞的问题，本周提供路障、指示牌等，引导幼儿讨论并设计骑行路线和路上的障碍，按照路线安全骑行，并通过障碍锥，发展孩子的核心控制能力。

重点引导幼儿园跑道东侧，基于上周幼儿难以连续通过跳球，本周提供大小不同的瑜伽球设置成跳球障碍，引导幼儿根据自己的需求设置跳球难度不同的赛道，发展幼儿弹跳能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：海洋球池。

集体

活动

数学：蚂蚁过街

语言：西瓜船

科学：西瓜籽的秘密

美术：西瓜皮的猜想

体育：过西瓜地

上午

游戏

周一：角色游戏：娃娃家、小医院、美甲店、点心店、美容院，蔬果店，本周重点指导蔬果店，基于幼儿在游戏中提出要开设“蔬果店”，本周提供黏土、海绵纸等材料为蔬果店备货，重点指导幼儿上架蔬果并热情介绍，吸引顾客，发展幼儿的社会交往能力。

周三：陶泥馆

周二、周四、五区域游戏：语言区（《故事剧场《西瓜的故事》》《蚂蚁和西瓜》等主题绘本阅读）；建构区（《消防营》）；生活区（《小花匠》《趣味编织》）；益智区（《多米诺骨牌》《格子游戏》）；科探区（《不会破的袋子》《动物观察组》）；美工区（《半个西瓜》《小小的西瓜籽》）。本周重点指导语言区，基于上周游戏开展中想要在在语言区创编几个属于自己的有趣的故事，本周提供笔、纸、西瓜图片等重点引导幼儿根据时间、地点、人物几个关键因素创设“西瓜的故事。”发展幼儿语言表达能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：足球场

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：海盗船

周一：中5班种植园地

周二、五角色游戏：小超市、点心店、娃娃家、小医院、警察局、理发店，重点指导点心店，基于上周游戏中幼儿对糕点的品种有需求，本周重点引导幼儿运用各种材料制作各种糕点，发展幼儿的社会交往能力。

周三：户外创想

周四：果园兔子屋

生活

活动

⒈每周安全一话：乱捡东西真危险。

⒉餐点：引导幼儿吃完饭后自主收拾餐桌，把掉落的饭米粒清理干净。

⒊散步、午睡：散步时带领幼儿观察中7班种植园地种植的西瓜生长情况，仔细观察西瓜藤、西瓜叶以及小西瓜的的外形和特征。午睡，引导幼儿起床后初步的把床铺整理。

⒋习惯养成：引导幼儿出去活动时主动关闭活动室内的灯光，节约用电。

⒌离园：引导幼儿离园前能

⒍其他：引导幼儿礼貌的和见到的老师、伙伴打招呼。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励观察不同种类的西瓜，了解西瓜的成长过程。

⒉亲子活动推荐：亲子共同种植：小小西瓜子。

⒊其他：建议家长给孩子穿舒适的运动服装。

环境

创设

⒈环境布置：收集幼儿关于不同的西瓜的话题布置在“西瓜是夏天的梦”主题墙上。

⒉游戏环境：收集各种不同种类的糕点盒子等材料，丰富幼儿的游戏情节。