星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时孩子们发现螃蟹容易变臭的情况，本周重点指导幼儿来园时观察螃蟹居住环境，主动给螃蟹换水喂食。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿弹跳能力和核心控制能力比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园跑道、跃动乐园、小山坡、环形座椅附近、滚滚乐园等等。

重点指导幼儿园跑道、野趣山坡附近，基于上周在骑行时幼儿出现线路相撞的问题，本周提供路障、指示牌等，引导幼儿讨论并设计骑行路线和路上的障碍，按照路线安全骑行，并通过障碍锥，发展孩子的核心控制能力。

重点引导幼儿园跑道东侧，基于上周幼儿难以连续通过跳球，本周提供大小不同的瑜伽球设置成跳球障碍，引导幼儿根据自己的需求设置跳球难度不同的赛道，发展幼儿弹跳能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：海洋球池。

集体

活动

端午节放假

社会：凉快一夏

体育：电风扇

美术：舞动的草裙

语言：树荫

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：语言区（故事剧场《凉快一夏》《蚂蚁和西瓜》等主题绘本阅读）；建构区（《水上乐园》《叠高楼》）；生活区（《编花篮》《夏日手链》）；益智区（《消暑大作战》《水果翻翻乐》）；科探区（《不会漏的袋子》《动物观察组》）；美工区（《创意扇子》《各色冰激凌》）。本周重点指导：美工区，基于幼儿在玩折纸游戏的时候非常喜欢折扇子，本周提供彩纸、塑封膜、黏土、小木棒等材料，本周重点引导幼儿利用不同材料制作不同类型的扇子如折纸扇、透明扇、芭蕉扇等，鼓励幼儿大胆创造。

周三：建构室

周四：娃娃家、小超市、小医院、理发店、糕点房，本周重点指导：小超市，基于本周我们收集了很多夏日用品，本周引导幼儿将夏日用品按照不同属性投放进小超市进行售卖，观察幼儿在游戏中的交往以及角色意识，发展幼儿对物品分类及社会交往能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：体操室

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：攀岩墙

周一、五角色游戏：娃娃家、小超市、小诊所、理发店、幼儿园、糕点房，本周重点指导：冷饮店，基于孩子们在游戏中对冷饮的品种很有想法，本周引导幼儿将自制的冷饮丰富到游戏中，观察幼儿游戏中的交往以及角色意识，发展幼儿的社会交往能力。

周二：种植园地

周三：户外建构

周四：果园

生活

活动

⒈每周安全一话：安全乘坐电动扶梯。

⒉餐点：引导幼儿餐后主动擦嘴、漱口。

⒊散步、午睡：散步时和幼儿一起找找户外的阴凉地方。午睡时，提醒幼儿根据自身冷热情况选择性盖被子。

⒋习惯养成：引导幼儿出去活动时主动关闭活动室内的灯光，节约用电。

⒌离园：引导幼儿整理仪表，进行安全教育。

⒍其他：户外活动前给孩子垫好汗巾，活动时注意孩子的运动量提醒孩子喝水、休息。

家长

工作

⒈家园共育：请家长配合收集和夏天有关的材料及物品。

⒉亲子活动推荐：共读绘本《夏日的一天》，带领孩子感受一下没有电子设备的的时代里，那些简年而原始的快乐。。

⒊其他：帮助孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。

环境

创设

⒈环境布置：和幼儿一起收集短袖凉鞋、电风扇、凉帽等夏季物品，布置夏季用品展览会，丰富“嗨，夏天”主题墙。

⒉游戏环境：将美术活动制作的草裙以及区域活动制作的冰淇淋投放到角色游戏中丰富小超市材料。