星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周开展户外锻炼时很多孩子还没有来，本周指导孩子们来园后仔细观察户外活动场地画板，拎好小桶找到自己班级的运动区域。

户外

锻炼

基于上次户外锻炼开展中发现幼儿大肌肉薄弱，本次幼儿可选择的区域有：冒险岛、紫藤长廊游戏等。

指导要点：

重点指导冒险岛：引导幼儿手脚交替的攀爬，提高大肌肉的力量，发展幼儿手臂的力量和手脚协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中5班教室、2楼8号楼梯。

集体

活动

语言：不怕冷的大衣

体育：冬爷爷和小冰冻

元旦放假

社会：取暖工具

美术：腊梅花

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（主题绘本阅读《我们在冬天里》、故事《下雪天，像过节》）；建构区（《立交桥》《纸杯碉堡》）；生活区（《温暖的围巾》《切萝卜》）；益智区（《多米诺骨牌》《马赛克拼摆》《数序小火车》）；科探区（《果实投影》《有趣的雪球滚动》）；美工区（《奇妙的雪景》《贺年片》）。基于在上周游戏中孩子已有编织的经验，但是有部分孩子经常会漏掉几根，本周重点指导孩子编织地垫围巾的方法。

周二：户外探索（枇杷花）

周三：元旦放假

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：滚滚乐园

元旦放假

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：野趣山坡

周二：户外涂鸦区

周四：户外观察（金桔）

周一、五角色游戏：娃娃家、点心店、小医院、理发店、小超市、公交车等。基于上周游戏开展中小医院病人较多，很拥挤的情况，本周将按照小主人的身份，分区进行，提供多张桌子，组织一个专门组织排队的人员。

生活

活动

⒈每周安全一话：拿水桶盖子时轻拿轻放。

⒉餐点：引导幼儿自主用点过后有整理桌面的意识，能够自己将桌面收拾干净。根据自身需要自主添饭。

⒊散步、午睡：观察冬天的班级种植园地有什么变化。

⒋习惯养成：轻拿轻放玩具材料篮子，预防冬季篮子容易坏掉。

⒌离园：自主检查自己的衣服穿戴完整，带好自己的随身物品。

家长

工作

⒈家园共育：邀请家长结合本周活动主题，关注好气温，和幼儿利用周末或晚饭后的时间进行一些适宜的体育游戏。

⒉亲子活动推荐：亲子阅读绘本《我们在冬天里》

⒊其他：秋冬流感高发，提醒幼儿勤洗手、注意卫生，预防传染病。

环境

创设

⒈环境布置：充分利用幼儿的美术作品等，和幼儿一起创设班级的冬季环境。

⒉游戏环境：添关于冬天的绘本投放在语言区里供幼儿阅读。