星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时发现水培的碗莲种子冒出了白点点，本周重点指导幼儿查找相关的图书、网络等资料，有了科学的支持，后续进行水培碗莲的下一步培育计划。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子动作协调性较弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园跑道东面、环形座椅附近、滚滚乐园、海盗船、运动工匠。

重点指导中庭东面，引导幼儿自主进行材料拼组，开展钻、爬、跳等游戏，发展幼儿身体的协调性。

重点指导中庭西面，引导幼儿手脚并用的方式安全地爬过彩色板、弧形板等材料，发展幼儿的攀爬能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼北面快递游戏、二楼中1班教室。

集体

活动

语言：小象的心愿

科学：物品由来大搜索

体育：快递员送货忙

社会：百人糕

美术：线描画“房子”

上午

游戏

周一、二、周五区域游戏：语言区（《故事创编盒》《不同的职业》）；建构区（《工作小人》《跨江大桥》）；生活区（《编花篮》《插花》）；益智区（《木片排序》《纸牌分分类》）；科探区（《纸的力量》《有趣的磁悬浮》）；美工区（《各色糕点》《工作中的人》）。

周三：建构室

周四：角色游戏：娃娃家、烧烤店、小医院、蛋糕店、小超市等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：悦动乐园

周一、五角色游戏：公交车、娃娃家、点心店、理发店、小医院、小超市等

周二：涂鸦区

周三：紫藤长廊

周四：建构室

生活

活动

⒈每周安全一话：剧烈活动要注意

⒉餐点：引导幼儿根据自己的需求自主盛菜，吃多少，盛多少，不挑食。

⒊散步、午睡：散步时带领幼儿园里的老师、阿姨、保安、厨师，了解不同职业的特点；引导幼儿午睡前自己脱衣服后折叠整齐摆放在抽屉里。

⒋习惯养成：引导幼儿进餐后主动漱口。

⒌离园：引导幼儿离园前主动与老师告别。

⒍其他：活动前后提醒幼儿穿脱衣物，活动前为容易出汗的幼儿提前垫汗巾。

家长

工作

⒈家园共育：抓住生活中的教育契机，引导孩子自己的事情自己做和尊重他人的劳动成果。

⒉亲子活动推荐：家长带孩子观察成人劳动场所，让幼儿画一画自己工作的服装。

⒊其他：早晚温差较大，建议家长为孩子备好容易穿脱的薄外套。

环境

创设

⒈环境布置：创设“小鬼显身手”主题环境，和孩子一起聊聊不同职业的特点并张贴在环境中。

⒉游戏环境：在了解家长的工作内容的基础上，一起收集相关行业的服装帽子等装扮角色。